{"id":81,"date":"2018-02-02T13:01:46","date_gmt":"2018-02-02T12:01:46","guid":{"rendered":"http:\/\/suard.formazione.unimib.it\/?page_id=81"},"modified":"2023-07-21T10:35:33","modified_gmt":"2023-07-21T08:35:33","slug":"parte-iii-terza-missione","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/parte-iii-terza-missione\/","title":{"rendered":"PARTE III – Terza missione"},"content":{"rendered":"
\n
<\/span>Quadro I.0 Descrizione generale delle attivit\u00e0 di terza missione<\/div>
\n\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n

Sezione I.1 – Propriet\u00e0 Intellettuale<\/span><\/h3>\n
<\/span>Quadro I.1.a Brevetti<\/div>
\nN.D.\n<\/div><\/div>\n

Sezione I.3 – Attivit\u00e0 conto terzi<\/span><\/h3>\n
<\/span>Quadro I.3 Entrate conto terzi<\/div>
\n
Provenienza Dati: EXCELReferente: Area Risorse Finanziarie e Bilancio e Area Ricerca<\/div>Entrate dalla vendita e dall'erogazione di servizi Proventi da servizi per formazione e addestramento <\/span>: 77.561,00 €Entrate dalla vendita e dall'erogazione di servizi Proventi da consulenze <\/span>: 258.830,00 €Entrate dalla vendita e dall'erogazione di servizi Proventi da analisi e studi nel campo della ricerca <\/span>: 8.250,00 €Entrate dalla vendita e dall'erogazione di servizi Proventi per organizzazione convegni <\/span>: 36,00 €Totale - Entrate dalla vendita e dall'erogazione di servizi 0 <\/span>: 344.678,00 €Trasferimenti correnti Trasferimenti correnti da Regioni e province autonome <\/span>: 10.000,00 €Trasferimenti correnti Trasferimenti correnti da Comuni <\/span>: 1.621,00 €Trasferimenti correnti Trasferimenti correnti da Universit\u00e0 <\/span>: 33.290,00 €Trasferimenti correnti Altri trasferimenti correnti da altre imprese <\/span>: 21.405,00 €Totale - Trasferimenti correnti 0 <\/span>: 66.317,00 €\n<\/div><\/div>\n

Sezione I.4 – Public Engagement<\/span><\/h3>\n
<\/span>Quadro I.4 Monitoraggio delle attivit\u00e0 di PE<\/div>
\n
Provenienza Dati: IRIS - Sezione Public Engagement. Sono descritte le iniziative di Public Engagement del Dipartimento nel periodo di interesse. Vengono presentate nella sezione le iniziative inserite e validate in IRIS con il campo 'Visibile su Portale Pubblico' valorizzato 'si'.<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t
N.<\/th>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tINFO<\/th>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/thead>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
1<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/12\/2016 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>FERRARI, AMBRA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Articolista e Speaker per Horizon Psytech & Games<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Horizon Psytech nasce dalla necessit\u00e0 di accostare conoscenze e competenze di derivazione psicologica alle nuove tecnologie, con particolare attenzione ai videogiochi. In un mondo che contemporaneamente condanna le sue creazioni tecnologiche, ritenendole inadeguate, e accusa i propri fruitori incompetenza nella gestione delle stesse, \u00e8 fondamentale avere una figura professionale, adeguatamente formata, capace di fornire delle linee guida che sopperiscano a tali mancanze.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazione e gestione di siti web e altri canali social di comunicazione e divulgazione scientifica<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>8670 accessi mensili al sitoLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.horizonpsytech.com\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-0626<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
2<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/12\/2018 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>ZANINELLI, GIULIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Collaborazione con il progetto editoriale L'Antro di Chirone<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>divulgazione scientifica<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>medioIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-0690<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
3<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 18\/05\/2019 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BARONE, PIERANGELO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Festival dell'educazione 2019 - Adolescenti da riconoscere, adulti da ritrovare<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>La prima edizione del Festival dell'educazione ha inteso realizzare una settimana di incontri, seminari e tavole rotonde finalizzate al confronto tra esperti, genitori, educatori e addetti ai lavori sui temi della crisi sociale intergenerazionale con un particolare sguardo alle trasformazioni socio-culturale e pedagogiche che coinvolgono gli adolescenti e gli adulti<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>500 partecipanti nell'arco della settimana dal 11 al 19 maggio 2019Identificativo IRIS: <\/span>PEN-3906<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
4<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/09\/2019 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>MANCINO, EMANUELA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>accordo di collaborazione scientifica con Curia Provinciale Frati Minori Cappuccini Genova, per la realizzazione di percorsi di formazione alla scrittura autobiografica presso il Convento dei Cappucci<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>rapporto di collaborazione\r\nscientifica nel settore della ricerca educativa al fine di promuovere scambi tra\r\naccademia e territorio nell\u2019ambito della formazione del soggetto.\r\nIn particolare, si intende sviluppare la realizzazione di seminari residenziali,\r\nricerche e promozione di offerte culturali relative alla dimensione del silenzio,\r\ndell\u2019educazione dello sguardo, dell\u2019estetica dell\u2019ascolto, della relazione, alle\r\nvalenze culturali, sociali, umane della memoria, alla promozione di espressioni\r\nar<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100 persone all'annoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-5173<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
5<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 13\/09\/2019 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BARGNA, LEOPOLDO IVAN<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>membro del comitato scientifico del Festival della Biodiversit\u00e0, Parco Nord Milano<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione, scientifica educazione ambientale. L'edizione 2019 facendo riferimento all'anno internazionale delle lingue indigene proclamato dll'UNESCO ha posto la questione dei nessi fra tutela della biodiversit\u00e0 e della diversit\u00e0 linguistica<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>20000Identificativo IRIS: <\/span>PEN-0617<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
6<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 17\/09\/2019 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>ZANINELLI, FRANCESCA LINDA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Partecipazione in qualit\u00e0 di esperta esterna ai lavori della Commissione Ministeriale per il sistema integrato (D. Lg.s 65\/2017)<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Stesura di documenti di importanza nazionali relativi all'istituzione del sistema integrato di educazione e di istruzione dalla nascita ai sei anni.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Educatori, insegnanti, coordinatori, dirigenti, amministrativi e decisori politici del sistema integrato zerosei anniIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-4114<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
7<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 19\/02\/2020 - Al 19\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Accordo internazionale di cooperazione scientifica e accademica tra Al Wasil Language Institute, Sultanato dell'Oman e l'Universit\u00e0 degli studi di Milano-Bicocca<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'accordo intende in primo luogo fornire agli studenti di arabo dell'Universit\u00e0 Bicocca la possibilit\u00e0 di svolgere un periodo di studio in un paese arabo al fine di migliorare la competenza linguistica. \r\nCon l'accordo si intendono inoltre intraprendere attivit\u00e0 di ricerca congiunte, ricerche di tesi di dottorato, scambio di professori, ricercatori e altro personale, organizzazione di seminari, conferenze, simposi e altre attivit\u00e0 su temi di interesse comune legati alla lingua e cultura araba.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Potenziamento della rete internazionale per aree geografiche di interesse previste dal Corso di Comunicazione Interculturale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-0993<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
8<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/02\/2020 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>SANTANERA, GIOVANNA; BARGNA, LEOPOLDO IVAN<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>World Anthropology Day: Antropologia pubblica a Milano<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Rendere visibile e riconoscibile il lavoro quotidiano degli antropologi in dialogo con istituzioni, terzo settore, imprese, raggiungendo un pubblico ampio e una variet\u00e0 di territori.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Coinvolgimento e avvicinamento di cittadini, professionisti, operatori ai metodi e agli obiettivi dell'antropologia pubblica e applicataIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-1187<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
9<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/04\/2020 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BALCONI, BARBARA; NIGRIS, ELISABETTA; PASSALACQUA, FRANCO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Bicocca con le Scuole<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Favorire lo scambio di pratiche professionali attraverso forme di supervisione\r\nFavorire la creazione di reti professionali, di tipo orizzontale, tra insegnanti e tra scuole\r\nSupportare l'introduzione di cambiamenti e innovazioni educative, didattiche, organizzativa mediante forme di accompagnamento di tipo consulenziale\r\nSupportare la sviluppo professionale degli insegnanti in servizio relativamente alle competenze didattiche generali e disciplinari<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Pi\u00f9 di 50000 partecipanti a webinar (visualizzazione)\r\nPi\u00f9 di 100000 contatti (bicoccaconlescuole.unimib.it)\r\n150 docenti relatori di contributi (webinar e pubblicazioni sul sito bicoccaconlescuole.unimib.it)Identificativo IRIS: <\/span>PEN-2582<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
10<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/11\/2020 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BALCONI, BARBARA; VERONESE, GUIDO; ZANINELLI, FRANCESCA LINDA; CERVI, MARIA TERESA; PASTORI, GIULIA GABRIELLA ELENA; COTZA, VALERIA; PASSALACQUA, FRANCO; ZECCA, LUISA; PAGANI, VALENTINA; ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA; FREDELLA, CLAUDIA DELIA ANELIA; TASSAN, MANUELA; MAIORANO, ALESSANDRA ANNA; DI BARBORA, MONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Laboratorio Scuola e Cittadinanza Democratica<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Il laboratorio si propone di contribuire in modo critico e costruttivo al dibattito sulla scuola e intende costruire una rete di collaborazione con e per la scuola, con enti di ricerca, reti di scuole, istituzioni culturali e amministrative e realt\u00e0 del terzo settore, per rispondere al bisogno di cambiamento della scuola di fronte alla crescente complessit\u00e0 sociale.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Il laboratorio svolge attivit\u00e0 di ricerca, di formazione, di informazione culturale e di progettazione partecipata con uno sguardo privilegiato alla scuola, alla ricerca metodologica e didattica per sviluppare e promuovere forme di ricerca collaborativa dall\u2019impatto trasformativo e di ricerca mixed-method (qualitative e quantitative), orientate a valori democratici.Link a siti web: <\/span>https:\/\/scdlab.formazione.unimib.it\/; https:\/\/www.formazione.unimib.it\/it\/ricerca\/laboratori-poli-ricerca<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-1031<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
11<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/03\/2021 - Al 02\/03\/2026<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Accordo internazionale di cooperazione scientifica e accademica tra University of AL aL Bayt, Mafraq, Giordania e l'Universit\u00e0 degli studi di Milano-Bicocca<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'accordo intende in primo luogo fornire agli studenti di arabo dell'Universit\u00e0 Bicocca la possibilit\u00e0 di svolgere un periodo di studio in un paese arabo al fine di migliorare la competenza linguistica.\r\nCon l'accordo si intendono inoltre intraprendere attivit\u00e0 di ricerca congiunte, ricerche di tesi di dottorato, scambio di professori, ricercatori e altro personale, organizzazione di seminari, conferenze, simposi e altre attivit\u00e0 su temi di interesse comune legati alla lingua e cultura araba.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Potenziamento della rete internazionale per aree geografiche di interesse previste dal Corso di Comunicazione Interculturale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-0994<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
12<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 22\/09\/2021 - Al 22\/09\/2026<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Accordo internazionale di cooperazione scientifica e accademica tra l'Universit\u00e0 degli studi di Milano-Bicocca e l'Universit\u00e0 Sidi Mohamed Ben Abdellah di Fes, Marocco<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'accordo intende in primo luogo fornire agli studenti di arabo dell'Universit\u00e0 Bicocca la possibilit\u00e0 di svolgere un periodo di studio in un paese arabo al fine di migliorare la competenza linguistica.\r\nCon l'accordo si intendono inoltre intraprendere attivit\u00e0 di ricerca congiunte, ricerche di tesi di dottorato, scambio di professori, ricercatori e altro personale, organizzazione di seminari, conferenze, simposi e altre attivit\u00e0 su temi di interesse comune legati alla lingua e cultura araba.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Potenziamento della rete internazionale per aree geografiche di interesse previste dal Corso di Comunicazione Interculturale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-0995<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
13<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 24\/11\/2021 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BARONE, PIERANGELO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Festival dell'educazione 2021 - Presenti. Per una comunit\u00e0 che si educa in profondit\u00e0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Il festival dell'educazione 2021 ha inteso offrire un terreno di condivisione, scambio e confronto per andare a fondo delle questioni educative che pi\u00f9 premono in questo presente<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>750Identificativo IRIS: <\/span>PEN-3909<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
14<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 23\/12\/2021 - Al 23\/12\/2026<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Accordo internazionale di cooperazione scientifica e accademica tra l'Universit\u00e0 degli studi di Milano-Bicocca e l'Amman Arab University, Giordania<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'accordo intende in primo luogo fornire agli studenti di arabo dell'Universit\u00e0 Bicocca la possibilit\u00e0 di svolgere un periodo di studio in un paese arabo al fine di migliorare la competenza linguistica.\r\nCon l'accordo si intendono inoltre intraprendere attivit\u00e0 di ricerca congiunte, ricerche di tesi di dottorato, scambio di professori, ricercatori e altro personale, organizzazione di seminari, conferenze, simposi e altre attivit\u00e0 su temi di interesse comune legati alla lingua e cultura araba.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Potenziamento della rete internazionale per aree geografiche di interesse previste dal Corso di Comunicazione Interculturale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-1036<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
15<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/03\/2022 - Al 02\/03\/2027<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Accordo internazionale di cooperazione scientifica e accademica tra l'Universit\u00e0 degli studi di Milano-Bicocca e l'University of Duhok , Iraq<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'accordo intende in primo luogo fornire agli studenti di arabo dell'Universit\u00e0 Bicocca la possibilit\u00e0 di svolgere un periodo di studio in un paese arabo al fine di migliorare la competenza linguistica.\r\nCon l'accordo si intendono inoltre intraprendere attivit\u00e0 di ricerca congiunte, ricerche di tesi di dottorato, scambio di professori, ricercatori e altro personale, organizzazione di seminari, conferenze, simposi e altre attivit\u00e0 su temi di interesse comune legati alla lingua e cultura araba.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Potenziamento della rete internazionale per aree geografiche di interesse previste dal Corso di Comunicazione Interculturale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-1038<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
16<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/04\/2022 - Al 02\/04\/2033<\/span>Responsabile: <\/span>MENEGOLA, LEONARDO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Arti e Periferie - sito web www.artieperiferie.it<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Visibilit\u00e0 dell'attivit\u00e0 di diversi attori sociali impegnati nel campo dei linguaggi artistici, espressivi, creativi, performativi in contesti di margine, di confine, di periferia. Messa in rete di tali diverse realt\u00e0, in un'ottica aggregativa e associativa. Mappatura di tale universo di organizzazioni e persone.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazione e gestione di siti web e altri canali social di comunicazione e divulgazione scientifica<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Si prevede l'ampliamento progressivo del sito, mirato ad integrare e valorizzare sempre pi\u00f9 realt\u00e0 attive a livelli e i contesti diversi.Link a siti web: <\/span>www.artieperiferie.it<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-1949<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
17<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/04\/2022 - Al 02\/04\/2033<\/span>Responsabile: <\/span>GUERRA, MONICA; SCHIAVONE, GIULIA; MANGIATORDI, ANDREA; ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA; MENEGOLA, LEONARDO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Arti e Periferie. Documentare, raccontare, condividere forme d\u2019arte nei contesti di confine<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Arti e Periferie. Documentare, raccontare, condividere forme d\u2019arte nei contesti di confine, mette in rete esperienze artistiche e performative realizzate in spazi pubblici, attraversando e valorizzando esperienze collocate fuori dalle rotte abituali, per guardare alle potenzialit\u00e0 insite nei linguaggi artistici e performativi, come strumenti di connessione tra luoghi e persone, di tessere legami e relazioni in contesti marginali e di confine.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Il progetto intende svilupparsi nel medio-lungo periodo, per \r\n1. contribuire a una riflessione interdisciplinare sui linguaggi creativi, espressivi, performativi e artistici nei contesti di confine, marginalit\u00e0, periferia\r\n2. promuovere la messa in rete degli attori sociali attivi in questi ambiti, stimolando condivisione e aggregazione, favorendo sinergie tra il Terzo Settore e il mondo delle imprese, e mappando tali realt\u00e0\r\n3. valorizzare e analizzare il ruolo del digitali e del web nel processoLink a siti web: <\/span>www.artieperiferie.it<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-1951<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
18<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/05\/2022 - Al 11\/05\/2027<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Accordo internazionale di cooperazione scientifica e accademica tra l'Universit\u00e0 degli studi di Milano-Bicocca e Al-Zahraa University for Women, Iraq<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'accordo intende in primo luogo fornire agli studenti di arabo dell'Universit\u00e0 Bicocca la possibilit\u00e0 di svolgere un periodo di studio in un paese arabo al fine di migliorare la competenza linguistica.\r\nCon l'accordo si intendono inoltre intraprendere attivit\u00e0 di ricerca congiunte, ricerche di tesi di dottorato, scambio di professori, ricercatori e altro personale, organizzazione di seminari, conferenze, simposi e altre attivit\u00e0 su temi di interesse comune legati alla lingua e cultura araba.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Potenziamento della rete internazionale per aree geografiche di interesse previste dal Corso di Comunicazione Interculturale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-1037<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
19<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/09\/2022 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>ZECCA, RAUL<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Continente Italia - 30\u00b0 ciclo d\u2019iniziative con gli studenti di Lecco, Monticello, Oggiono, Calolziocorte<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Approfondimento sul tema delle nuove schiavit\u00f9 in chiave antropologica<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50 studentiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-2015<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
20<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/09\/2022 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>MANCINO, EMANUELA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Membro del Comitato Etico della Fondazione Veronesi<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>intento del comitato etico \u00e8 porsi come un punto di riferimento per una riflessione comune su temi di rilevanza etica e bioetica che ci riguardano da vicino, come individui e come societ\u00e0.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>coinvolgimento della cittadinanza attraverso eventi culturali e mediante pubblicazioni periodicheIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-2885<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
21<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 24\/09\/2022 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>RIVA, MARIA GRAZIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Coordinamento scientifico e Organizzazione Pnrr Orientamento - ''Transizione Scuola-Universit\u00e0'' - Missione 4.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzazione scuole, studenti e studentesse all'inserimento nel mondo universitario, supporto nella costruzione del proprio progetto di vita e di lavoro.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>3500 studentiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-1130<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
22<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 06\/10\/2022 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>ZECCA, LUISA; FREDELLA, CLAUDIA DELIA ANELIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>L'ABC del quartiere Un doposcuola street-style.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sviluppo di competenze chiave per la cittadinanza e l\u2019apprendimento permanente, Diritto al gioco e alla formazione (Convenzione ONU \u201889); sostegno alla relazione adulti bambini; integrazione scuola-extrascuola (insegnanti, bambini, famiglie). > Socializzazione, identit\u00e0 multiculturale, apprendimento\r\n Alfabetizzazione (L1 e L2), metodo di studio, valutazione competenze comunicative e linguistiche\r\n Alleanze famiglia e scuola, supporto alle famiglie nella relazione con la scuola\r\n Orientamento<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione a progetti di sviluppo urbano o valorizzazione del territorio<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Coinvolgimento bambini, ragazzi, famiglie, scuole, istituzioni, terzo settore, studenti universitari, comunit\u00e0 scientifica, membri partner di C4SLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.instagram.com\/labc_del_quartiere\/; https:\/\/www.facebook.com\/LABCdelquartiere; https:\/\/www.produzionidalbasso.com\/project\/l-abc-del-quartiere\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-1910<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
23<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/12\/2022 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA; TASSAN, MANUELA; RIBOLLA, PATRIZIA LUEN; SOTTOCORNO, MADDALENA; GUERRA, MONICA; ANTONACCI, FRANCESCA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Progettazione e implementazione del sito web openairlab.it<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Rendicontare e rendere accessibile la cultura della sostenibilit\u00e0 del territorio attorno all'Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazione e gestione di siti web e altri canali social di comunicazione e divulgazione scientifica<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Il Centro di Documentazione Digitale intende essere un riferimento per i soggetti che hanno contribuito a realizzarlo (realt\u00e0 educative, culturali e aggregative; ricercatori), ma anche per ricercatori e cittadini di altri territori, affinch\u00e8 trovino in esso un riferimento per raccontare la sostenibilit\u00e0 dei propri contesti di appartenenza.Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.openairlab.it\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6932<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
24<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/01\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>GRASSI, PAOLO; SANTANERA, GIOVANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Produzione di contenuti antropologici per pagine Facebook e Instagram<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Promuovere la conoscenza dell'antropologia e di eventi, pubblicazioni, seminari e conferenze di antropologia fra gli studenti e studentesse e la cittadinanza<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazione e gestione di siti web e altri canali social di comunicazione e divulgazione scientifica<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>impatto di ordine culturale: si contribuisce a migliorare la conoscenza dell'antropologiaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-5720<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
25<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/01\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>PASSALACQUA, FRANCO; FERRARESE, SAMUELE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Opera Education: l'incontro tra studenti, insegnanti e opera lirica come leva di promozione culturale sul territorio<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Facilitare la creazione di collaborazioni tra scuole del territorio lombardo attorno alla didattica musicale e alla partecipazione al progetto Opera Education; diffusione di pratiche educative didattiche culturalmente stimolanti in ambito scolastico ed extra-scolastico; approfondimento delle ricadute didattiche del progetto Opera Education<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Diffusione di pratiche educative e didattiche volte a promuovere l'opera lirica come occasione di incontro tra studenti ed esperienza estetica-letteraria; coinvolgimento di insegnanti in occasioni di approfondimento scientifico e in iniziative formativeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-4671<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
26<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/05\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>MANCINO, EMANUELA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>BalossMilanfilmFEstival<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>valorizzazione del linguaggio cinematografico per i pi\u00f9 giovani<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>La prima edizione del Festival ha attirato docenti e ragazzi della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado sia della Lombardia sia di altre regioniLink a siti web: <\/span>balossmilanfilmfest.it<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-3799<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
27<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/07\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BRIVIO, ALESSANDRA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Propositi di filosofia. Pratiche di filosofia, philosophy for children-community on gioco, Seminario residenziale e formativo<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sostenere l'idea di uno spazio e di un tempo per una filosofia in grado di ritornare essa stessa a scuola, per ri-articolare le sue modalit\u00e0, per ri-disegnare la geografia dei meccanismi di organizzazione del suo pensare e del suo sapere. Un impegno ad approfondire un progetto, dalla philosophy for children alla post philosophy for children.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>i partecipanti sono circa 50 e ognuno \u00e8 parte di una rete o di un'istituzione nazionaleIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-3965<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
28<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/09\/2023 - Al 01\/09\/2026<\/span>Responsabile: <\/span>ZECCA, LUISA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>INTEC - Developing an innovative IN-service Training model for ECEC Staff<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>The General Objective of the project is to develop a European network aimed at developing and spreading an innovative approach to ECEC staff training based on a European in-service continuing education.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>The achievement of project objectives and results will be assessed throughout the implementation and follow-up phases.\r\nIndicators, identified in quantitative and qualitative terms and listed in the Quality and Evaluation Plan, will be subject to updates.\r\n\r\n**SOB1**\r\n**RWP2.1 - Indicators**\r\n- Identification of institutional, organisational and curricular themes through a SWOT analysis of the curricula of the different countries.\r\n- Creation of a transnational comparison reportLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.intec-project.eu\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7274<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
29<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 24\/09\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>DIA, YASSIN MARCELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Tavola rotonda \"Antirazzismo quotidiano: riflessioni, pratiche, sfide\u201d<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'obiettivo della Tavola rotonda \"Antirazzismo quotidiano: riflessioni, pratiche, sfide\u201d consisteva nel discutere, insieme al pubblico, le strategie di contrasto circa le discriminazioni e il razzismo nell'Italia contemporanea.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>raggiungimento di 50 persone circaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-4887<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
30<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 13\/10\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BOCCALETTI, SILVY; BIFFI, ELISABETTA; MONT\u00c0, CHIARA CARLA; RATOTTI, MARIA; MALATESTA, STEFANO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Festival GenerAzioni<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Generazioni \u00e8 uno degli eventi di disseminazione del progetto MUSA \u2013 Multilayered Urban Sustainability Action, finanziato dall\u2019Unione Europea \u2013 NextGenerationE, PNRR Missione 4 Componente 2 Linea di Investimento 1.5: Creazione e rafforzamento degli \u201cecosistemi dell\u2019innovazione\u201d, costruzione di \u201cleader territoriali di R&S\u201d. GenerAzioni, grazie a due giorni ricchi di eventi, performance, incontri e workshop, \u00e8 l\u2019occasione per conoscere alcune delle azioni che i gruppi di lavoro di MUSA<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Coinvolgimento di 8 scuole della regione Lombardia; disseminazione del progetto dentro la rete di MUSAIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-4024<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
31<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 13\/10\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>FERRARI, EMANUELE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Lezione concerto in diretta Radio Popolare<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Formazione del pubblico<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>20.000 ascoltatoriIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-4346<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
32<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 14\/10\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BRAMBILLA, LISA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>ciclo di webinar \"Coltivare il dissenso. VOCI DALLA RIVOLUZIONE\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzare studenti e cittadinanza sui temi oggetto del webinar fornendo al contempo strumenti per approfondire una conoscenza critica<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-4298<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
33<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 27\/10\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>MANCINO, EMANUELA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Marano Ragazzi Spot Festival<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>promuovere la film literacy nella scuola presso studenti e docenti<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>il Festival ha coinvolto proposte europee ed italianeLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.educ-azione.com<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-3800<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
34<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 03\/11\/2023 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BRIVIO, ALESSANDRA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Kit formativo \"Vodu in Africa\", in PARS - Portale di formazione e informazione per il contrasto dell'analfabetismo religioso<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>PARS \u00e8 pensato principalmente per docenti di varie discipline, ricercatori, giornalisti, attori del dialogo interreligioso e interculturale, mediatori culturali, operatori per la pace e tutti coloro che si interessano di questi temi.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>E' un portale pubblico e a libero accessoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-3966<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
35<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/01\/2024 - Al 16\/01\/2029<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Accordo internazionale quadro di cooperazione scientifica e accademica tra l'Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca e l'University Sultan Moulay Slimane, Beni Mellal, Marocco.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'accordo intende in primo luogo fornire agli studenti di arabo dell'Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca la possibilit\u00e0 di svolgere un periodo di studio in un paese arabo al fine di migliorare la competenza linguistica. Con l'accordo si intendono inoltre intraprendere attivit\u00e0 di ricerca congiunte, scambio di professori, ricercatori e altro personale, organizzazione di seminari, conferenze, simposi e altre attivit\u00e0 su temi di interesse comune legati alla lingua e alla cultura araba.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Potenziamento della rete internazionale per aree geografiche di interesse previste dal Corso di Comunicazione Interculturale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5878<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
36<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 24\/01\/2024 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>DELLA COSTA, FRANCESCO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Osservatorio Etnografico di Ecologia Urbana. Ricerca-azione nella periferia sud di Milano<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Osservare e contribuire a programmare progetti di rigenerazione ecologica e agroecologica dal basso nel Parco della Vettabbia, a Milano.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione a progetti di sviluppo urbano o valorizzazione del territorio<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Studiare e promuovere le attivit\u00e0 di associazioni e gruppi locali, in particolare \"Terra Rinata\", associazione con cui i partecipanti al progetto collaborano.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6330<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
37<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 03\/04\/2024 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Giorgetti, G. (2 Aprile 2024). \u00c8 giusto esporre i figli sui social? Opinioni a confronto. Intervista per F, Cairo Editore<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Intervista sul tema dello sharenting<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5887<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
38<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 27\/05\/2024 - Al 25\/05\/2026<\/span>Responsabile: <\/span>VERONESE, GUIDO; FISCONE, CHIARA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>bell hooks day<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Obiettivi\r\n\r\nPromuovere la riflessione sui temi dell\u2019amore, libert\u00e0 e oppressione.\r\nOffrire attivit\u00e0 creative e inclusive per tutte le et\u00e0.\r\nCelebrarare il pensiero di bell hooks attraverso esperienze interattive e laboratori.\r\nCreare uno spazio di partecipazione e condivisione comunitaria.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Iniziative di democrazia partecipativa <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Impatto Stimato\r\n\r\nMaggiore consapevolezza e comprensione dei temi trattati da bell hooks.\r\nCoinvolgimento della comunit\u00e0 in attivit\u00e0 intergenerazionali e creative.\r\nRafforzamento del senso di appartenenza e partecipazione attraverso l'arte e il dialogo.\r\nPromozione di valori di inclusivit\u00e0, amore e libert\u00e0.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5761<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
39<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/09\/2024 - Al 01\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Letture boscose<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Letture boscose\u201d \u00e8 un ciclo di letture animate nato nel contesto del progetto \u201cLeggo anch\u2019io\u201d, volto ad aprire la Biblioteca di Ateneo al territorio, e alle bambine e ai bambini del quartiere in particolare, mirando alla promozione della lettura e, pi\u00f9 in generale, delle possibilit\u00e0 d\u2019incontro con la cultura, anche scientifica, da parte dei bambini: un incontro che si dia nel segno del piacere, della meraviglia e dell\u2019interazione dialogica.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Promozione della lettura tra i bambiniIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-5189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
40<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/10\/2024 - Al 01\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PALMIERI, CRISTINA; GAMBACORTI PASSERINI, MARIA BENEDETTA; FERRANTE, ALESSANDRO PETER<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Esecuzione di una consulenza concernente il supporto agli staff multiprofessionali e alle \u00e9quipe educative di Cascina Verde Spes<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>1.\tcondividere le parole e i significati attribuiti dai diversi professionisti agli interventi educativi e terapeutici quotidianamente agiti;\r\n2.\tiniziare, di conseguenza, a esplicitare e condividere gli impliciti educativi delle prassi di cura (educativa e terapeutica), al fine di comprendere le rappresentazioni e i modelli di cura, di benessere e di disagio ad esse sottesi;\r\n3.\tcreare le condizioni per ripensare i modelli di intervento in atto e, sulla base di quanto emerso e condiviso, proporne<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>20 professionisti\/e.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5740<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
41<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/10\/2024 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>NOVAKOVIC, BOGDAN<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\u201cLabirinto, sogni, forza della luce\u201d \u2013 Laboratori STEAM sull\u2019Intelligenza Artificiale della durata di 4 settimane per studenti di 14 anni<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Il laboratorio ha esplorato l\u2019integrazione di IA generativa e tecniche artistiche tradizionali in un ambiente STEAM per promuovere alfabetizzazione visiva, narrazione multimodale ed espressione creativa inclusiva. Ha stimolato riflessioni su patrimonio culturale, autorialit\u00e0 e bias algoritmici, favorendo un apprendimento interattivo e coinvolgente tra educatori e studenti.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Il laboratorio ha coinvolto studenti di 10-14 anni nella comunit\u00e0 locale di Opovo, promuovendo alfabetizzazione visiva, pensiero critico e abilit\u00e0 creative tramite IA e tecniche artistiche tradizionali. Ha valorizzato il patrimonio culturale e l\u2019inclusivit\u00e0, stimolando riflessioni etiche sull\u2019uso dell\u2019IA in educazione e creativit\u00e0. Il progetto ha inoltre rafforzato la collaborazione accademica internazionale tra Italia e Serbia.Link a siti web: <\/span>https:\/\/onbopovo.org.rs\/kreativna-radionica-iz-vestacke-inteligencije\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6342<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
42<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/10\/2024 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BIFFI, ELISABETTA; MALATESTA, STEFANO; MONT\u00c0, CHIARA CARLA; RATOTTI, MARIA; BOCCALETTI, SILVY<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Festival GenerAzioni 2024<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- investire nel contributo dei giovani ai processi che guidano le trasformazioni dei territori, come auspicato dal NextGenerationEU, attraverso lo sviluppo di competenze proprie della ricerca scientifica;\r\n- avvicinare le nuove generazioni ai processi di costruzione del sapere scientifico per la sostenibilit\u00e0 sociale, per contribuire alla realizzazione degli obiettivi dell\u2019Agenda 2030;-\r\n- formare le nuove generazioni alle competenze trasversali di cittadinanza nell\u2019ottica della GCE<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>650 partecipantiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6016<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
43<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/11\/2024 - Al 05\/11\/2027<\/span>Responsabile: <\/span>GAMBACORTI PASSERINI, MARIA BENEDETTA; ANTONACCI, FRANCESCA; BRAGA, PIERA MARIA; SCHIAVONE, GIULIA; GALIMBERTI, ANDREA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Servizio di supervisione al coordinamento pedagogico territoriale e al comitato locale ambito di Cinisello Balsamo per l\u2019attuazione del sistema integrato di educazione e istruzione 0\/6 anni\u00a0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>a. Azioni di governance locale promosse a livello di ambito dai soggetti coinvolti nell\u2019attuazione del Sistema Integrato di Educazione e Istruzione 0\/6 anni (comuni e IPIS);\r\nb. Supervisione scientifica al Coordinamento Pedagogico Territoriale e al Comitato Locale dell\u2019ambito di Cinisello Balsamo;\r\nc. Attuazione e conduzione di ricerca azione specifica su temi riguardanti lo 06 e ricadute sui territori dell\u2019ambito di Cinisello Balsamo (Bresso, Cinisello Balsamo, Cormano e Cusano Milanino).<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50 professionisti\/e.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5742<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
44<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/11\/2024 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>GALIMBERTI, ANDREA; LUINI, LETIZIA; PERSICO, GRETA; GUERRA, MONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Un toolkit metodologico di educazione per la biodiversit\u00e0 di National Biodiversity Future Center. Una sperimentazione nazionale.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>La sperimentazione nazionale ha l'obiettivo di disseminare il toolkit metodologico e monitorarne l'implementazione anche al fine di un suo miglioramento<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>La sperimentazione nazionale coinvolge ad oggi circa 40 realt\u00e0 e un numero di destinatari diretti (bambini e bambine, ragazzi e ragazze, giovani adulti) di alcune centinaia di persone.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6042<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
45<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 13\/11\/2024 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Rossi, V. (12 Novembre 2024). Se lo sharenting entra negli accordi di divorzio. Intervista per VITA.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Intervista a commento del tema dello sharenting e di come si inserisca nelle situazioni di conflittualit\u00e0 familiare e divorzio.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.vita.it\/se-lo-sharenting-entra-negli-accordi-di-divorzio\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5889<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
46<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 20\/11\/2024 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>SEVESO, GABRIELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Costruire insieme una cultura del dialogo per riflettere sul tema della violenza contro le donne<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Diffusione di una cultura di genere\r\nPrevenzione della violenza di genere\r\nDiffusione di ricerche interdisciplinari sulle differenze di genere<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Diffusione di una cultura di genere\r\n5000Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.unimib.it\/eventi\/costruire-insieme-cultura-del-dialogo-seminari-interdisciplinari<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5412<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
47<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 13\/12\/2024 - Al 17\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MANZONI, SARA LUCIA; VEZZOLI, GIOVANNI; DELMONTE, BARBARA; KUHN, MARIA GABRIELLA; COGLIATI, SERGIO; D'ARIENZO, MASSIMILIANO; GRANUCCI, FRANCESCA; ZOIA, LUCA; SACCO, ELENA; AMATI, VIVIANA; SACCO, ELENA; RIVA, MARIA GRAZIA; D'ALFONSO, LAURA; BRAMANTI, MARIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Workshop di comunicazione della scienza destinato a tutti i membri dell'Ateneo - Evento di restituzione RicercAttori In Scena<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'obiettivo del workshop \u00e8 far apprendere di metodi di comunicazione scientifica a membri dell'Ateneo (studenti, ricercatori e professori)\r\nL'obiettivo dell'evento del 16 aprile 2025 \u00e8 far conoscere il lato umano e aspetti scientifici delle ricerche svolte dal personale di Bicooca ad un vasto pubblico costituito da membri e studenti dell'universit\u00e0, studenti ed insegnanti della Scuola Secondaria di Secondo grado ed in generale la cittadinanza<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>evento aperto al pubblico; partecipazione di circa 120 personeLink a siti web: <\/span>https:\/\/bnews.unimib.it\/blog\/ad-aprile-\u00c3\u00a8-di-scena-la-scienza\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6462<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
48<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/01\/2025 - Al 12\/01\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIANCHI, MATTEO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La disabilit\u00e0, una questione sociale. Intervento sulla storia della disabilit\u00e0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzazione ai temi della disabilit\u00e0<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>60 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7017<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
49<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/01\/2025 - Al 16\/01\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Giappone 1905: tre voci italiane a confronto<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Illustrare la guerra russo-giapponese (1904-1905) attraverso le testimonianze diaristiche e fotografiche di tre italiani: il capitano Luigi Martinotti (turista e osservatore degli usi e costumi nipponici), l'Ingegnere dell'Ansaldo Salvatore Positano De Vincentiis (osservatore e responsabile degli incrociatori venduti alla Marina giapponese per la guerra contro la Russia) e il tenente di Vascello Filippo Camperio (addetto militare presso l'esercito russo durante la guerra stessa)<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Storico socialeLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/giappone-1905-tre-voci-italiane-confronto<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6185<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
50<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 19\/01\/2025 - Al 20\/01\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BORGHESI, ANGELA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>I giorni del calicantus. Profumi e pensieri<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzazione alle questioni ambientali, alla conservazione delle essenze del territorio, promozione del libro \"Fior da fiore\" e dei rapporti tra letteratura e botanica.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>la sala era gremita,Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5413<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
51<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 19\/01\/2025 - Al 19\/01\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Pierino Porcospino<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>I monelli di Hoffmann, nei secoli, hanno conquistato bambini di tutto il mondo e appartenenti alle culture pi\u00f9 diverse, tanto che la figlia di Mark Twain, che lo recitava a memoria alle figlie bambine per spaventarle e divertirle, parla dell\u2019\u00abimmortale potere\u00bb di quest\u2019opera, capace di \u00abcomunicare un senso di gioia che trascende il tempo\u00bb. \u00c8 ancora cos\u00ec? Che cosa pensano oggi i bambini dei monelli di Hoffmann? La lettura si rivolge ai bambini e alle bambine della scuola dell'infanzia e primaria<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/piccola-grande-storia-dal-lontanissimo-nord<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6134<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
52<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 28\/01\/2025 - Al 26\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MONTI, PAOLO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Campionati di Filosofia - Ministero dell'Istruzione - Fase Regionale<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Promozione delle discipline filosofiche fra le ragazze e i ragazzi della scuola secondaria, Selezione in vista della fase nazionale dell'iniziativa del Ministero dell'Istruzione e dalla Societ\u00e0 Filosofica Italiana, Selezione in vista della fase internazionale dell'iniziativa promossa dalla International Federation of Philosophical Societies<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Coinvolgimento di studenti da alcune decine di scuole secondarie afferenti all'Ufficio Scolastico Regionale per la LombardiaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6950<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
53<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 29\/01\/2025 - Al 12\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ANTONACCI, FRANCESCA; FERRI, NICOLETTA DANIELA PAOLA; SCHIAVONE, GIULIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Il bilancio di sostenibilit\u00e0 degli interventi culturali nei territori<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L\u2019attivit\u00e0 di consulenza in oggetto si \u00e8 sviluppata all\u2019interno del progetto \u201cEducare alla Bellezza\u201d, indirizzato a insegnanti e dirigenti scolastici, artisti e operatori culturali, e progettato per essere uno strumento di innovazione didattica volto ad accompagnare, monitorare e favorire la maturazione di progettualit\u00e0 transdisciplinari a partire dai bisogni della scuola.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione a progetti di sviluppo urbano o valorizzazione del territorio<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7010<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
54<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 29\/01\/2025 - Al 29\/01\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BOVE, CHIARA MARIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>STILI EDUCATIVI E PRATICHE DI ACCOGLIENZA: LE CULTURE DELL\u2019AMBIENTAMENTO NEI SERVIZI 0-6<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzazione e formazione di insegnanti-educatori su tematiche educative interculturali<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>326 insegnanti raggiuntiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6092<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
55<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 31\/01\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Coletti, G. (30 Gennaio 2025). Troppi figli in vetrina sui social: anche i brand si schierano. Intervista per Il Sole 24 Ore.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Intervista per il Sole 24 Ore sul tema dello sharenting e della commercializzazione dell'infanzia online.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.ilsole24ore.com\/art\/troppi-figli-vetrina-social-anche-brand-si-schierano-AGtBHiTC?refresh_ce=1<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5891<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
56<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 31\/01\/2025 - Al 31\/01\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GALIMBERTI, ANDREA; PERSICO, GRETA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>European Universities as Community Leaders of the Education for Sustainable Development. Intersectoral Teaching Learning Event<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Approfondire la conoscenza reciproca delle attivit\u00e0 orientate all'educazione allo sviluppo sostenibile tra enti accademici e enti del terzo settore in vista di una riflessione condivisa in termini di opportunit\u00e0 e criticit\u00e0 esistenti in vista di possibili partnership.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Il dialogo che ha avuto luogo all'interno dell'International Teaching and Learning Event verr\u00e0 sviluppato all'interno delle riflessioni che stanno prendendo forma nel progetto europeo Erasmus+ ESDEUS e disseminato tramite report in open access e articoli scientificiLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.dsw.edu.pl\/esdeus<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5952<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
57<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 01\/02\/2025 - Al 01\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>LANZA, SIMONE; GUI, MARCO; FIORE, BRUNELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Il villaggio cresce: II meeting nazionale dei Patti Digitali<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L' appuntamento ha riunito gli oltre 130 gruppi in Italia che hanno accolto la sfida di gestire insieme la gradualit\u00e0 nell'accesso a smartphone e social per bambini e pre-adolescenti. Obiettivo: informare\/formare\/aumentare la consapevolezza su un uso consapevole del digitale tra adolescenti e pre-adolescenti.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Ricaduta sulla creazione di una cultura della consapevolezza all'uso del digitale e sulla creazione di nuovi Patti Digitali localiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-5453<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
58<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/02\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CICCARDI, CLAUDIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Ciccardi C., (2025), Il coordinatore pedagogico nel Sistema Integrato 0-6: sguardi dell\u2019oggi, radici del domani, Zeroseiup magazine, n. 01\/25 Gennaio-Febbraio 2025, Ed. Zeroseiup, Bergamo<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Contribuire al dibattito sul ruolo del coordinatore pedagogico nel Sistema Integrato 0-6<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Abbonati alla rivistaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-5692<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
59<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 10\/02\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Bellomi, L. (9 Febbraio 2025). Quando la vita dei figli finisce online. Intervista per Famiglia Cristiana.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Intervista sul tema dello sharenting e le sue implicazioni.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5892<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
60<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/02\/2025 - Al 11\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Intervista per il canale podcast \u201cThat\u2019s Y \u2013 Gerenazioni Connesse\" a cura di Giulio Beronia - \"Genitorialit\u00e0 e Generazioni\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Analizzare come cambia l\u2019idea di famiglia attraverso una prospettiva intergenerazionale, mettendo in luce la trasformazione del concetto di corresponsabilit\u00e0 educativa.\r\n\r\nIndagare l\u2019evoluzione dell\u2019approccio educativo dei genitori contemporanei, evidenziando nuove sensibilit\u00e0 nei rapporti scuola-famiglia.\r\n\r\nEsplorare i dilemmi della genitorialit\u00e0 digitale e il ruolo dei media nelle pratiche educative informali, con particolare attenzione ai comportamenti online delle famiglie Millennial.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Link a siti web: <\/span>https:\/\/open.spotify.com\/episode\/3j4Ysphz7E9TexuiWSUor4<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6206<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
61<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/02\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Rivi R. (2025). Partecipazione e intervista al docufilm She, Othello, di Raffaella Rivi, Kublai Film.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Partecipazione al docu-film \"She, Othello\" con intervento rispetto alle forme di violenza di genere sui social media.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>500Link a siti web: <\/span>https:\/\/filmitalia.org\/it\/film\/204250\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5890<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
62<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/02\/2025 - Al 12\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GRASSI, PAOLO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\"Public anthropologist\" blog, articolo divulgativo \"Public\/applied\/professional anthropologists on gentrification. Reflections from Milan, Italy\" (con G.M. Masi e S. Imbrici)<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Public Anthropologist blog and journal aim at addressing conditions of violence, inequality and injustice, and exploring ways anthropology might impact processes of public awareness and social change.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Corrispondente al numero di lettori del blog (dato non disponibile)Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5719<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
63<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/02\/2025 - Al 12\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FERRANTE, ALESSANDRO PETER; BRAMBILLA, LISA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>VERSO... una professione educativa<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Orientamento rispetto alla prefigurazione professionale dell'educatore\r\n- Condivisione di esperienze tra differenti generazioni in relazione al lavoro educativo e alla professione di educatore<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sensibilizzare gli studenti all'importanza del lavoro educativo e far conoscere loro la figura dell'educatore professionaleIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6996<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
64<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/02\/2025 - Al 15\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PALMIERI, CRISTINA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\"Non chiamateli servizi\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Riflessione sullo stato dei servizi per la disabilit\u00e0 e prospettive di innovazione inclusiva<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6021<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
65<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 18\/02\/2025 - Al 17\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>OGGIONNI, FRANCESCA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Musica In-Grata. Hip Hop: uno strumento educativo - Bbetween 2025 Civic engagement<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Il laboratorio persegue i seguenti obiettivi formativi: esercizio della sospensione del giudizio, riflessivit\u00e0 e analisi dei processi rieducativi in ambito detentivo, sviluppo di pensiero critico nonch\u00e9 di competenze di ascolto, osservazione, relazione e (auto)narrazione, partecipazione e accompagnamento di processi di socializzazione<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sensibilizzazione sociale al problema carcereIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6035<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
66<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 18\/02\/2025 - Al 18\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SANTANERA, GIOVANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Partecipazione alla Tavola rotonda Arte, creativit\u00e0 in Africa e in Italia, del Black History Month Torino<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>celebrare e diffondere la storia degli afrodiscendenti con l\u2019obiettivo di instillare un senso di orgoglio e di contrastare i discorsi razzisti che promuovono l\u2019idea di una presunta inferiorit\u00e0 nei successi ottenuti dalla comunit\u00e0 nera.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Contribuire a diffondere la storia degli afrodiscendenti con l\u2019obiettivo di instillare un senso di orgoglio e di contrastare i discorsi razzisti che promuovono l\u2019idea di una presunta inferiorit\u00e0 nei successi ottenuti dalla comunit\u00e0 nera.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6281<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
67<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/02\/2025 - Al 21\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PASSALACQUA, FRANCO; NIGRIS, ELISABETTA; BALCONI, BARBARA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\"Dalla Vecchia alla Nuova Ordinanza: come proseguire il lavoro fatto?\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Conciliare gli studi che diversi docenti stanno conducendo a seguito del percorso di ripensamento del modo di fare scuola avviato con l\u2019Ordinanza n. 172.\r\nSostenere pratiche di valutazione formativa nella scuola<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>iscritti 6700 docenti; Visualizzazioni su Youtube oltre 20.800Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EQunFgw2R-w<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6023<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
68<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/02\/2025 - Al 21\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIANCHI, MATTEO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Le contraddizioni dell'inclusione<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Analisi e discussione attorno ai temi dei servizi per la disabilit\u00e0<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7022<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
69<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/02\/2025 - Al 23\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GRASSI, PAOLO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>World Anthropology Day 2025<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Rendere visibile e riconoscibile il lavoro quotidiano degli antropologi in dialogo con istituzioni, terzo settore, imprese, raggiungendo un pubblico ampio e una variet\u00e0 di territori.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Pi\u00f9 di 100 eventi organizzati tra Milano e TorinoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-5718<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
70<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 23\/02\/2025 - Al 23\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La fata dell'acqua<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L\u2019artista coreana Heena Baek mette in scena una storia che lega tempo presente e antiche leggende con uno stile personalissimo che si fonda su immagini realizzate a partire da piccole figure costruite e dipinte a mano fotografate in setting minuscoli appositamente costruiti, e ci racconta una storia inverosimile e al tempo stesso piena di verit\u00e0. La lettura si rivolge ai bambini e alle bambine della scuola dell'infanzia e della scuola primaria.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/piccola-grande-storia-dal-lontanissimo-nord<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6141<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
71<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 26\/02\/2025 - Al 26\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; SEVESO, GABRIELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Donne in cartolina (1900-1930). Inaugurazione mostra<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Proposta di immersione negli Archivi di Bicocca per scoprire insieme se, come e quanto questi fermenti hanno interessato anche le immagini di donne riprodotte sulle cartoline, oggetto raffinato e di nicchia, ma anche significativo per riflettere insieme su questi temi.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Socio culturaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/donne-cartolina-1900-1930<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6352<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
72<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 26\/02\/2025 - Al 26\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BRUNI, ILARIA; PERSICO, GRETA; LUINI, LETIZIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>NBFC e Best4Food insieme per promuovere stili di vita e apprendimento sostenibili<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Promuovere una educazione esperienziale per la biodiversit\u00e0 nonch\u00e9 stili di vita e metodologie di apprendimento sostenibili.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Disseminazione del toolkit metodologico progettato nell'ambito delle azioni di NBFCIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6040<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
73<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 28\/02\/2025 - Al 28\/02\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PALLAVICINI, FEDERICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Partecipazione come relatore a Studying the digital: unpacking epistemic areas, frameworks, and policies from an interdisciplinary perspective\r\nGiornate dipartimentali per l\u2019internazionalizzazione 25<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Condivisione di risultati e prospettive della ricerca su realt\u00e0 virtuale e salute mentale<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Intervento divulgativo scientifico rivolto a un pubblico di circa 20 persone, disseminazione e networking su realt\u00e0 virtuale e salute mentaleIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6961<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
74<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/03\/2025 - Al 01\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>DI LIBERTO, GIOVANNI; INICO, ELISABETTA; MATTIELLO, SARA; SAETTA, CLARA; JAKOVIC, HAIDI; LAZZARINI, LUCA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Attivit\u00e0 di supporto alla didattica nell'ambito del progetto Giochi della Chimica<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Attivit\u00e0 di supporto alla didattica nell'ambito del \r\nprogetto Giochi della Chimica rivolta agli studenti del biennio (I, II anno) degli istituti di istruzione secondaria \r\ndi II grado, rispetto alle problematiche connesse a un percorso di avvicinamento al metodo scientifico e alla \r\ndidattica\u00a0universitaria.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>L\u2019attivit\u00e0 ha avuto un impatto significativo in termini di orientamento e promozione della cultura scientifica presso studenti delle scuole superiori, contribuendo ad avvicinarli allo studio universitario delle scienze chimiche.\r\nSono stati coinvolti circa 40 studenti provenienti da diverse scuole del territorio lombardo, con attivit\u00e0 distribuite su pi\u00f9 giornate per un totale di circa 15 ore formative.\r\nL\u2019attivit\u00e0 ha rafforzato la collaborazione tra universit\u00e0 e scuole.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6475<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
75<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/03\/2025 - Al 05\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>RIBOLLA, PATRIZIA LUEN; GUERRA, MONICA; ANTONACCI, FRANCESCA; ROTA, FRANCESCA; LUINI, LETIZIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Workshop con gli studenti all\u2019interno di B-Youth Forum<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Esplorare diversi immaginari di sostenibilit\u00e0 con gli studenti della scuola superiore, producendo una documentazione multimodale, composta da fotografie e narrazioni orali\/scritte, in grado di promuovere un livello pi\u00f9 elevato di partecipazione e riflessivit\u00e0.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Gli studenti partecipantiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6995<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
76<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/03\/2025 - Al 05\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIANCHI, MATTEO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\u201cCinema e disabilit\u00e0, il film come strumento didattico per costruire inclusione\u201d.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Valorizzazione del cinema come strumento didattico<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>40 insegnantiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7027<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
77<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 06\/03\/2025 - Al 06\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BONSI, CLAUDIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Pasolini e Bassani, storie parallele<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzare la cittadinanza sull'importanza del patrimonio culturale letterario<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>L'iniziativa ha raggiunto 50 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7347<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
78<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 07\/03\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Riva, P. (6 Marzo 2025). L\u2019intensit\u00e0 scoraggia la genitorialit\u00e0? Intervista per Secondo Welfare.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Intervista per \"Secondo Welfare\" sul tema della genitorialit\u00e0 intensiva e della natalit\u00e0 in Italia.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.secondowelfare.it\/primo-welfare\/lintensita-scoraggia-la-genitorialita\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5893<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
79<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 08\/03\/2025 - Al 08\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BRIVIO, ALESSANDRA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>nell'ambito della giornata: Forme della citt\u00e0. Luoghi che curano spazi che ammalano, intervento dal titolo: La citt\u00e0 che esclude. Immigrazione e appropriazione dello\r\nspazio pubblico a Milano.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L\u2019obiettivo \u00e8 di interrogarsi circa l\u2019influenza che spazi e luoghi esercitano a livello sociale, proponendo come approccio critico una riflessione su come l\u2019urbanistica possa fungere da strumento di cura o, al contrario, di malessere.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sensibilizzazione dei formatori e dei tecnici che lavorano in ambito urbanisticoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6093<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
80<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/03\/2025 - Al 29\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SEVESO, GABRIELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Una storia ancora in divenire. Donne fra diritti, stereotipi, interrogativi e opportunit\u00e0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Diffusione di una cultura di genere<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Diffusione di una cultura di genere presso un pubblico non specialisticoLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.unimib.it\/eventi\/storia-ancora-divenire-donne-diritti-stereotipi-interrogativi-e-opportunita<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6083<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
81<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/03\/2025 - Al 15\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIAVONE, GIULIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La natura insegna. Fare scuola all\u2019aperto.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Giornata di studio e ricerca in merito all'Educazione all'Aperto.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6010<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
82<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/03\/2025 - Al 15\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La porta segreta. Perch\u00e9 i libri per bambini sono una cosa serissima\r\n\r\nhttps:\/\/www.sfide-lascuoladitutti.it\/programma\/la-porta-segreta-perche-i-libri-per-bambini-sono-una-cosa-serissima\/<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione culturale<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>60Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6926<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
83<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 20\/03\/2025 - Al 20\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BALCONI, BARBARA; NIGRIS, ELISABETTA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\"Dalla Progettazione alla valutazione formativa<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Conciliare gli studi che diversi docenti stanno conducendo a seguito del percorso di ripensamento del modo di fare scuola avviato con l\u2019Ordinanza n. 172.\r\nSostenere pratiche di valutazione formativa nella scuola.\r\nPresentazione di pratiche di valutazione in itinere - compatibili con L'ordinanza n.3<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>iscritti 2700 docenti; Visualizzazioni su Youtube circa 4900Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=__I6I2ELWQA<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6027<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
84<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/03\/2025 - Al 21\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GALIMBERTI, ANDREA; ROTA, FRANCESCA; PERSICO, GRETA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Educare alla biodiversit\u00e0 - Universit\u00e0 Svelate 2025<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Disseminazione dei progetti di ricerca in corso<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sensibilizzazione ai temi dell'educazione per la biodiversit\u00e0Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6038<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
85<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/03\/2025 - Al 21\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GUERRA, MONICA; ANTONACCI, FRANCESCA; SOTTOCORNO, MADDALENA; SALVADORE, MARCO; BERNI, VERONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Universit\u00e0 svelate. Giornata nazionale delle universit\u00e0. QUALI BENEFICI? I ricercatori svelano i segreti e gli strumenti della rigenerazione urbana. Il podcast Sustainability and the city.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Durante l'evento, i cittadini hanno partecipato attivamente all'azione proposta dallo stand. A ogni partecipante \u00e8 stato chiesto di scegliere una delle domande sulla sostenibilit\u00e0, legate a diverse discipline e mutuate dalle domande poste ai ricercatori del MUSA nel podcast Sustainability and the City. Dopo aver risposto, i partecipanti hanno avuto la possibilit\u00e0 di ascoltare l'episodio del podcast relativo alla domanda scansionando il codice QR corrispondente all'episodio.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>40 personeLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.spreaker.com\/podcast\/sustainability-and-the-city--5935429<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6381<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
86<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 23\/03\/2025 - Al 23\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>L'anatra, la morte e il tulipano<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Wolf Erlbruch, con toni leggeri ma carichi di significato, illustrazioni sobrie ma raffinate, ci regala una un delicato e poetico racconto sulla vita e sul senso della fine, riuscendo a trattare un tema complesso con una semplicit\u00e0 e una dolcezza disarmanti. La lettura si rivolge ai bambini e alle bambine della scuola dell'infanzia e della scuola primaria.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/piccola-grande-storia-dal-lontanissimo-nord<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6142<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
87<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 24\/03\/2025 - Al 24\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BONSI, CLAUDIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Presentazione del libro di Alessandro Bertante, \"E tutti danzarono\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzare la cittadinanza alla lettura e ai temi letterari<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Raggiungimento di 50 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7349<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
88<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 25\/03\/2025 - Al 28\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>VERONESE, GUIDO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Global Mental Health and Human Rights<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>nalizzare i fattori politici, sociali e storici che influenzano il benessere psicologico.\r\nPromuovere approcci critici, femministi e postcoloniali nella salute mentale globale.\r\nSfatare pregiudizi che colpevolizzano le comunit\u00e0 marginalizzate.\r\nFavorire il dialogo tra esperti internazionali per sviluppare strategie pi\u00f9 giuste e inclusive.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Aumento della consapevolezza globale sulla connessione tra salute mentale e diritti umani, con un focus sulle disuguaglianze e le ingiustizie sociali.\r\nPromozione di politiche inclusive che riconoscono i determinanti politici, economici e sociali della salute mentale, riducendo la stigmatizzazione delle comunit\u00e0 emarginate.\r\nEspansione dei modelli di intervento che integrano approcci critici, femministi e postcoloniali-Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.univiu.org\/study\/summer-schools\/global-mental-health-and-human-rights\/global-mental-health-past-editions<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-5760<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
89<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 26\/03\/2025 - Al 26\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BIFFI, ELISABETTA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Civic-Fest Scuola da Panico<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>CivicFest - il festival di Educazione alla Cittadinanza rivolto agli studenti delle scuole secondarie, a docenti e formatori e alle famiglie, dal 25 al 27 marzo (nella sede della Fondazione G. Feltrinelli): il festival vuole scomporre e andare oltre il concetto di educazione civica e dare agli studenti strumenti per essere cittadini.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6108<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
90<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 26\/03\/2025 - Al 26\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SEVESO, GABRIELLA; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Fragili conquiste e difficili mete. La rappresentazione dei corpi femminili fra ieri e oggi<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>A partire dalle figure femminili tratteggiate su un medium molto particolare, quale le cartoline dell\u2019inizio del Novecento, riflettiamo insieme sulle rappresentazioni dei corpi delle donne anche nell\u2019attualit\u00e0, attraversata da messaggi molto pervasivi che ci giungono dai social media, per scoprire conquiste e contraddizioni che legano il passato e il presente.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>politico socialeLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/fragili-conquiste-e-difficili-mete<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6377<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
91<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 27\/03\/2025 - Al 27\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FERRANTE, ALESSANDRO PETER; BRAMBILLA, LISA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>VERSO... una professione educativa<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Orientamento rispetto alla prefigurazione professionale dell'educatore\r\n- Condivisione di esperienze tra differenti generazioni in relazione al lavoro educativo e alla professione di educatore<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sensibilizzare gli studenti all'importanza del lavoro educativo e far conoscere loro la figura dell'educatore professionaleIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6081<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
92<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/03\/2025 - Al 30\/03\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Storia di un incontro con la poesia: ritratto del lettore da cucciolo<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Presentare un volume sulla poesie esplorando, con poeti e poetesse autori di contributi all'interno del volume presentato le ragioni formative e culturali di un incontro con la poesia fin dall'infanzia.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>150 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6915<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
93<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 01\/04\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Crotti, S. (31 Marzo 2025). Come mai sempre pi\u00f9 Tiktoker e influencer scelgono la genitorialit\u00e0 molto prima dei loro coetanei? Il pedagogista. Intervista per Fanpage.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Esplorare il fenomeno dei genitori influencer sulle piattaforme social.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.fanpage.it\/wamily\/come-mai-sempre-piu-tiktoker-e-influencer-scelgono-la-genitorialita-molto-prima-dei-loro-coetanei-il-pedagogista\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6207<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
94<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/04\/2025 - Al 11\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MONTI, PAOLO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Seminario aperto al pubblico \"Are we the people? Crisi della rappresentanza ed etica dello sguardo democratico\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Coinvolgimento di studenti e cittadini in un approfondimento degli aspetti visuali e mediatici della rappresentanza politica democratica.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>La partecipazione attiva e collaborativa di un gruppo di studenti universitari e cittadini esterni all'Ateneo in un numero fra le 6 e le 15 unit\u00e0.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6951<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
95<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 03\/04\/2025 - Al 03\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Incontro con Heena Baek<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione culturale. Obiettivo principale dell'iniziativa era la presentazione e l'esplorazione dell'opera letteraria di Heena Baek<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>60Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6931<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
96<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 03\/04\/2025 - Al 03\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ORSENIGO, JOLE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Presentazione del libro, Cambiare la scuola di Riccardo Massa con Anna Rezzara presso il Plesso Lodi, via Sardegna 17 - Cinisello Balsamo<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>sensibilizzare gli attori della scuolaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6922<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
97<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 03\/04\/2025 - Al 03\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SOTTOCORNO, MADDALENA; ANTONACCI, FRANCESCA; GUERRA, MONICA; BERNI, VERONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Seminario Leggere i dati della diseguaglianza nella citt\u00e0 di Milano: un dialogo interdisciplinare<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Il seminario intende offrire un dialogo interdisciplinare tra il Social Inclusion Lab dell\u2019Universit\u00e0 Bocconi di Milano e l\u2019Open-Air Lab del Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione dell\u2019Universit\u00e0 di Milano-Bicocca.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>L'incontro intende offrire agli studneti e ai cittadini uno sguardo critico sulle possibilit\u00e0 di inclusione ed esclusione determinate dalla citt\u00e0 di Milano.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6382<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
98<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 04\/04\/2025 - Al 04\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CALORIO, GIACOMO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Presentazione di \"Cure\" di Kurosawa Kiyoshi (Museo Nazionale del Cinema\/Cinema Massimo di Torino)<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>147 spettatori tra appassionati\/studiosi\/studenti di cinema e\/o Giappone.Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.cinemamassimotorino.it\/5-film-dal-giappone\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6231<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
99<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 04\/04\/2025 - Al 04\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; SALMASO, LINDA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Visita guidata alla mostra Donne in cartolina (1900-1930)<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>La visita si focalizzer\u00e0 sull'arte dell'illustrazione a inizio secolo e ripercorreremo insieme l'evoluzione dell'immagine femminile, in particolare nelle cartoline esposte in mostra, provenienti dagli archivi storici della Bicocca.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Socio culturaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/visita-guidata-alla-mostra-donne-cartolina-1900-1930<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6466<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
100<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/04\/2025 - Al 05\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; POLI, ANNAMARIA; MAGARAGGIA, SVEVA MARIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>I 150 anni di Elvira Coda Notari, la prima regista del cinema italiano<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Ricordare e celebrare la figura di Elvira Coda Notari (1875-1946)<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>socio ideologicoLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/150-anni-elvira-coda-notari-prima-regista-del-cinema-italiano<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6483<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
101<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 10\/04\/2025 - Al 10\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NOVAKOVIC, BOGDAN<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>From Designer to PhD Researcher: Designing the Future of Learning with AI & XR<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L\u2019obiettivo principale dell\u2019iniziativa era quello di ispirare gli studenti universitari a riflettere criticamente sul futuro del design e dell\u2019educazione attraverso l\u2019introduzione di tecnologie emergenti come l\u2019Intelligenza Artificiale e la Realt\u00e0 Estesa. La lezione ha mirato a condividere un\u2019esperienza di transizione dal mondo del design alla ricerca accademica, favorendo il dialogo interdisciplinare e incoraggiando l\u2019interesse verso percorsi innovativi di apprendimento e ricerca.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>L\u2019iniziativa ha sensibilizzato gli studenti universitari sul ruolo delle tecnologie emergenti nell\u2019educazione e nel design.\r\nHa ispirato gli studenti a considerare il dottorato come un possibile percorso post-laurea per approfondire la ricerca e l\u2019innovazione.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6341<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
102<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/04\/2025 - Al 12\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CALORIO, GIACOMO; FARAJ, ALI; PEZZA, ALESSANDRA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Dialoghi interculturali \"La fantascienza nella letteratura araba, cinese e giapponese\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Mettere a confronto le tre anime del Corso di Laurea in Comunicazione Interculturale (arabo, cinese e giapponese), sollecitare l'interesse degli studenti per l'indirizzo scelto e ampliare le loro vedute in un'ottica interculturale.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Partecipazione degli studenti del corso di laurea in Comunicazione Interculturale.Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.formazione.unimib.it\/it\/eventi\/fantascienza-nella-letteratura-araba-cinese-e-giapponese<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7477<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
103<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/04\/2025 - Al 12\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CALORIO, GIACOMO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Presentazione di Cure di Kurosawa Kiyoshi al Cinema Beltrade, Milano<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione, approfondimento<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>130 spettatori in sala tra appassionati\/studiosi\/studenti di Cinema\/GiapponeLink a siti web: <\/span>https:\/\/bandhi.it\/bah\/beltrade\/production\/cure\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6232<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
104<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 13\/04\/2025 - Al 13\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Nel mondo di Iela<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Attraverso illustrazioni delicate, Iela Mari ci accompagna in un viaggio che educa al silenzio e alla contemplazione, dove il tempo scorre in una danza armoniosa e gentile con elementi naturali e animali, senza mai ricorrere all\u2019uso di parole.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/nel-mondo-iela<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6684<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
105<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/04\/2025 - Al 15\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FACCIOCCHI, MONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\"Adolescence\": non stiamo centrando il punto<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Stimolazione di un pensiero critico-riflessivo attorno al tema dell'adolescenza<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Pubblico online del sito www.fondazionevarenna.itIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7506<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
106<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/04\/2025 - Al 15\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PERSICO, GRETA; LUINI, LETIZIA; PERSICO, GRETA; LUINI, LETIZIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Expo di Osaka<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Disseminazione approccio metodologico\r\n- Disseminazione risultati di ricerca NBFC<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Maggior consapevolezza di approcci partecipativi ed esperienziali nell'educazione per la biodiversit\u00e0Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6634<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
107<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 24\/04\/2025 - Al 24\/04\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>LUINI, LETIZIA; LUINI, LETIZIA; PERSICO, GRETA; PERSICO, GRETA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Evento di disseminazione presso \"Frutteto Sociale\" (BG)<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Disseminazione approccio metodologico\r\n- Disseminazione risultati di ricerca NBFC<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Maggior consapevolezza di approcci partecipativi ed esperienziali nell'educazione per la biodiversit\u00e0Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6619<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
108<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 01\/05\/2025 - Al 01\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>LUINI, LETIZIA; LUINI, LETIZIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Registrazione pillola-video \"Documentare all'aperto\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Disseminazione approccio metodologico\r\n- Disseminazione risultati di ricerca NBFC<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazione e gestione di siti web e altri canali social di comunicazione e divulgazione scientifica<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Maggior consapevolezza di approcci partecipativi ed esperienziali nell'educazione per la biodiversit\u00e0Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6639<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
109<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 01\/05\/2025 - Al 01\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PERSICO, GRETA; LUINI, LETIZIA; PERSICO, GRETA; LUINI, LETIZIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Registrazione pillola-video \"Il toolkit metodologico\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Disseminazione approccio metodologico\r\n- Disseminazione risultati di ricerca NBFC<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazione e gestione di siti web e altri canali social di comunicazione e divulgazione scientifica<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Maggior consapevolezza di approcci partecipativi ed esperienziali nell'educazione per la biodiversit\u00e0Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6638<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
110<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/05\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>FACCIOCCHI, MONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Gestione del blog Wordpress \"incatrAmare\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Il blog nasce per offrire uno spazio di informazione, riflessione e condivisione di articoli, testimonianze, strumenti educativi, riferimenti normativi e contatti utili.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazione e gestione di siti web e altri canali social di comunicazione e divulgazione scientifica<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>20 accessi \/ meseLink a siti web: <\/span>https:\/\/incatramare.wordpress.com\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6360<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
111<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 03\/05\/2025 - Al 03\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PERSICO, GRETA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Intervista con Teleambiente<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Disseminazione del lavoro di ricerca condotto dal gruppo BEAT<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Pubblico fruitore del programma televisivoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6651<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
112<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/05\/2025 - Al 05\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SQUARCINA, ENRICO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Il mare unisce quello che la terra divide<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Presentare le ricerche sulle problematiche ambientali e umane del mare e delle piccole isole sarde.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Consapevolezza delle problematiche presentateIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6264<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
113<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 06\/05\/2025 - Al 06\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Ve lo diciamo in silenzio<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Obiettivo principale dell'intervista era di contribuire alla riflessione che bambine e bambine stavano sviluppando sotto la guida della laureanda, Debora Dinoia, loro insegnante<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Iniziative di co-produzione di conoscenza <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>25Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6934<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
114<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 08\/05\/2025 - Al 22\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ORSENIGO, JOLE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Lettorato - Il tema \"adolescenza\" nell'opera di R. Massa<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>divulgazione e valorizzazione dell'esperienza<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>i soci del Centro Studi Riccardo Massa e altri invitatiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6923<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
115<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 09\/05\/2025 - Al 09\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>TEDESCO, SAMANTHA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>I Diritti dell\u2019Infanzia e dell\u2019Adolescenza - I dati regione per regione 2024<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>PROMUOVERE UNA CULTURA SUI DIRITTI DELL'INFANZIA E PORTARE EVIDENZE SCIENTIFICHE SULLO STATO DI ATTUAZIONE DI TALI DIRITTI. PORTARE UN FOCUS SUI CARE LEAVERS<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Grazie alla copertura attraverso interviste radio e televisive abbiamo raggiunto tutta la popolazione della provincia autonoma di Trento circa quindi 118.000 abitantiLink a siti web: <\/span>https:\/\/gruppocrc.net\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/Programma-Trentino-Presentazione-Rapporto-Gruppo-CRC-Trentino-AA_Pubblicato.pdf<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6324<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
116<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 09\/05\/2025 - Al 09\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CAPUTO, FRANCESCA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Meneghello oggi: le iniziative di un Centenario. Il portale Luigi Meneghello<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Nell'80\u00b0 anniversario della liberazione, \u00e8 stato promossa una iniziativa per valorizzare la figura e l'opera di uno dei pi\u00f9 significativi scrittori del secondo novecento, autore anche di uno irrinunciabile libro sulla lotta partigiana e condividere con studiosi e cittadinanza le iniziative realizzate dal Comitato nazionale per le celebrazioni del centenario della nascita dello scrittore (pubblicazioni in open access, il sito https:\/\/luigimeneghello.unipv.it\/, ripubblicazioni delle sue opere).<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Oltre al pubblico presente si immagina che gli strumenti segnalati (il sito, le pubblicazioni in open access) possano raggiungere un numero significativo di cittadiniIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6925<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
117<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 13\/05\/2025 - Al 13\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ZECCA, LUISA; LEFTEROV, PETAR VASILEV; COACCI, REBECCA; FREDELLA, CLAUDIA DELIA ANELIA; COTZA, VALERIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>San Siro che Legge: \"Cosa c'\u00e8 nella tua valigia?\" di Chris Naylor-Ballesteros. Una lettura multilingue a pi\u00f9 voci per sviluppare competenze interculturali e promuovere pratiche di cittadinanza plurale<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Promuovere un'immagine di un'Europa giovani, multiculturale e accogliente. \r\n- Coinvolgere attivamente i residenti nel processo di trasformazione sociale e culturale del quartiere.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>- Impatto dal punto di vista culturale: sensibilizzazione dei residenti a tematiche affini alla migrazione, all'intercultura, all'accoglienza e al rispetto reciproco. \r\n- Impatto dal punto di vista sociale: partecipazione civica del territorio.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6282<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
118<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/05\/2025 - Al 16\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>RIVA, MICHELE AUGUSTO; MENEGOLA, LEONARDO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Oltre la cura. Musicoterapia e benessere nel percorso oncologico.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Un incontro di riflessione e confronto attorno all\u2019impiego della musica in ambito oncologico, per accompagnare il percorso di cura e sostenere il benessere e la qualit\u00e0 di vita delle persone.\r\nUn\u2019occasione di dialogo tra saperi scientifici e disciplinari diversi ed esperienze concrete.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>LocaleIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6288<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
119<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 17\/05\/2025 - Al 17\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SERVINO, GIUSEPPE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Intervista su Fanpage.it riguardante lo sfratto del Leoncavallo e la trasformazione urbana del quartiere Greco<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Descrizione: Intervista pubblicata su Fanpage.it il 16 maggio 2025, in cui ho condiviso i risultati del mio dottorato in scienze demoetnoantropologiche presso l'Universit\u00e0 Bicocca di Milano. Ho analizzato l'evoluzione del quartiere Greco, evidenziando le dinamiche di gentrificazione e le implicazioni sociali dello sfratto del centro sociale Leoncavallo.\r\n\r\niniziativa giornalistica per far conoscere la situazione di tensione costante dell'area<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>sensibilizzazione della cittadinanza e attivazione in merito alle problematiche discusseIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6304<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
120<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 18\/05\/2025 - Al 18\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Killiok<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Con il suo ritmo quieto e le illustrazioni che sembrano sospese nell\u2019aria, Anne Brouillard ci accompagna nella lettura con uno sguardo lento, capace di cogliere la bellezza nascosta nelle piccole cose: e se la felicit\u00e0 fosse gi\u00e0 l\u00ec, tra una tazza di caff\u00e8 e un soffio di vento?<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/killiok<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6717<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
121<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 18\/05\/2025 - Al 18\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GHIDINI, DANIELA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Seminario \"Costruire Sistema Integrato. Una visione condivisa verso la trasformazione comune\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Conclusione e rilancio del percorso formativo per il personale dei servizi educativi del Sistema educativo integrato, CPT di Moncalieri, La Loggia, Trofarello, Villastellone, Carmagnola, Piobesi, Castagnole Piemonte, Osasio<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sono state coinvolte 80 persone circa tra insegnanti, educatrici e coordinatrici.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6337<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
122<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 20\/05\/2025 - Al 20\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SERVINO, GIUSEPPE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Dossier: antropologia applicata\r\nAntropologia oggi: nuove sfide e sguardi contemporanei sulle trasformazioni sociali.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione scientifica e partecipazione al dibattito pubblico<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>L'intervista \u00e8 andata in onda su RSI Rete Due, emittente radiofonica pubblica svizzera, con un pubblico qualificato e interessato alla cultura e alla ricerca. L\u2019attivit\u00e0 ha avuto un impatto rilevante nella promozione dell\u2019antropologia applicata al di fuori dell\u2019ambito accademico, rendendo accessibili concetti complessi a un pubblico ampio e transfrontaliero. La presenza nel sito RSI come contenuto riascoltabile ne amplia la durata e l\u2019accessibilit\u00e0 nel tempo.Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.rsi.ch\/rete-due\/Dossier-antropologia-applicata--2831423.html<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6305<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
123<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/05\/2025 - Al 21\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FREDELLA, CLAUDIA DELIA ANELIA; ZECCA, LUISA; HUSSEIN, NAGWA; LEFTEROV, PETAR VASILEV<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Il lavoro educativo in prospettiva sistemica. Diritto, mediazione culturale e didattica multilingue<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Condividere risultati di ricerca e buone pratiche tra gli operatori e le operatrici.\r\n- Migliorare le competenze educativo-didattiche del personale educativo e volontario che lavora sul territorio.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Iniziative di co-produzione di conoscenza <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>- Impatto dal punto di vista culturale: sensibilizzazione degli operatori a tematiche affini alla migrazione, all'intercultura, all'accoglienza e al multilinguismo.\r\n- Impatto dal punto di vista educativo: condivisione di strumenti utili alla progettazione di attivit\u00e0 di potenziamento linguistico.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6300<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
124<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/05\/2025 - Al 08\/07\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>LUINI, LETIZIA; GUERRA, MONICA; GUERRA, MONICA; GALIMBERTI, ANDREA; GALIMBERTI, ANDREA; LUINI, LETIZIA; PERSICO, GRETA; PERSICO, GRETA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Mostra \"C'\u00e8 nessuno?\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Disseminazione approccio metodologico\r\n- Disseminazione risultati di ricerca NBFC<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Maggior consapevolezza di approcci partecipativi ed esperienziali nell'educazione per la biodiversit\u00e0Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6637<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
125<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 22\/05\/2025 - Al 22\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>RAPINI, CATERINA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Officina famiglie - Let's talk! Identit\u00e0 e genere<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L\u2019obiettivo dell\u2019iniziativa era promuovere una riflessione condivisa su identit\u00e0 e genere in et\u00e0 evolutiva, offrendo strumenti di comprensione alle famiglie. Il talk mirava a contrastare stereotipi e pregiudizi, favorendo un dialogo aperto tra adulti e bambini su temi educativi legati alla pluralit\u00e0 delle soggettivit\u00e0 e delle esperienze.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>L\u2019iniziativa ha coinvolto famiglie, studenti e persone che lavorano nell'educazione, favorendo una maggiore consapevolezza sui temi dell\u2019identit\u00e0 e del genere. Ha stimolato il dialogo intergenerazionale, contribuendo alla diffusione di pratiche educative inclusive e rispettose delle differenze. L\u2019intervento ha rafforzato il legame tra ricerca accademica e territorio, promuovendo cittadinanza attiva e consapevole.Link a siti web: <\/span>https:\/\/triennale.org\/eventi\/famiglie-lets-talk-identita-genere<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6452<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
126<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 24\/05\/2025 - Al 24\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIAVONE, GIULIA; GUERRA, MONICA; ANTONACCI, FRANCESCA; LUINI, LETIZIA; RINALDI, ANGELA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Seminario \"Una scuola per tutti\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Presentazione di documentazioni e progettualit\u00e0 educative e scolastiche che abbracciano il framework teorico-metodologico de Il Manifesto Una scuola.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50 partecipantiLink a siti web: <\/span>https:\/\/unascuola.blogspot.com\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6317<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
127<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 27\/05\/2025 - Al 27\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MARCHIORO, FABIANA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\"Le famiglie transnazionali cinesi: uno sguardo interculturale\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'obiettivo dell'intervento era presentare il tema delle famiglie transnazionali cinesi con uno sguardo interculturale agli studenti della quinta superiore che si accingono ad affrontare la Maturit\u00e0. Alla descrizione degli aspetti pi\u00f9 teorici, si sono proposte anche attivit\u00e0 come la visione di spezzoni di un documentario e la lettura di alcuni stralci di una pubblicazione sul tema.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Il tema \u00e8 stato accolto con grande interesse da parte degli studenti che lo hanno considerato come un possibile argomento da portare alla Maturit\u00e0 per il suo carattere multidisciplinare. Si pu\u00f2 pertanto affermare che sar\u00e0 oggetto di successivi approfondimenti da parte degli studenti.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6314<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
128<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 28\/05\/2025 - Al 28\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GAMBACORTI PASSERINI, MARIA BENEDETTA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Progetto libri: \"Cosa si apprende dal disagio? Riflessioni sulla figura dell'esperto in supporto tra pari\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Presentazione del volume \"Cosa si apprende dal disagio?\"<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Professionisti e utenti attivi nell'area della salute mentaleIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6318<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
129<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 29\/05\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>BUZZACCHI, CHIARA; RATOTTI, MARIA; COLLI VIGNARELLI, SIMONE; BIANCHI, DANIELA; BOCCALETTI, SILVY; MONT\u00c0, CHIARA CARLA; MALATESTA, STEFANO; BIFFI, ELISABETTA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Alla ricerca della partecipazione nello spazio pubblico<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>pubblicazione divulgativa rivolta a giovani e ai loro educatori sui temi della partecipazione e dello spazio pubblico<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>1000 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6656<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
130<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/05\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>MALATESTA, STEFANO; BIFFI, ELISABETTA; MONT\u00c0, CHIARA CARLA; RATOTTI, MARIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Festival GenerAzioni 2025<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- investire nel contributo dei giovani ai processi che guidano le trasformazioni dei territori, come auspicato dal NextGenerationEU, attraverso lo sviluppo di competenze proprie della ricerca scientifica;\r\n- avvicinare le nuove generazioni ai processi di costruzione del sapere scientifico per la sostenibilit\u00e0 sociale, per contribuire alla realizzazione degli obiettivi dell\u2019Agenda 2030;\r\n- formare le nuove generazioni alle competenze trasversali di cittadinanza nell\u2019ottica della GCE<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100 partecipantiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6350<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
131<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/05\/2025 - Al 30\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PITTINO, FRANCESCA; FRANZETTI, ANDREA; CANEDOLI, CLAUDIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Il Ghiacciaio dei Forni e la sua biodiversita<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'iniziativa \u00e8 servita a reccontare le linee di ricerca che si occupano di investigare la biodiversit\u00e0 dei ghiacciai, un habitat che sta scomparendo.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Il pubblico proveniente prevalentemente dalla zona di Mezzago ha potuto capire l'importanza dei ghiacciai in quanto ecosistemi.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6323<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
132<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/05\/2025 - Al 30\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FACCIOCCHI, MONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Presentazione progetto \"Imparare a Pensare: Pratiche Filosofiche con Adolescenti\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione della ricerca in un contesto di coinvolgimento attivo, partecipato e dialogato.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Presenti rappresentanti di associazioni, coordinatori di cooperative, professionisti nell'ambito del sociale, psicologi, genitori (N = 30 c.a.)Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6359<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
133<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/05\/2025 - Al 30\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Seminario \u201cL\u2019Egitto negli occhi di Nagib Mahfuz\u201d<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'incontro intende offrire un approfondimento sulla rappresentazione dell'Egitto nell'opera del Premio Nobel Nagib Mahfuz, coniugando prospettive letterarie e culturali.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Partecipazione degli studenti del corso di laurea in Comunicazione InterculturaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.formazione.unimib.it\/it\/eventi\/legitto-negli-occhi-nagib-mahfuz<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7478<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
134<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/05\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>LUINI, LETIZIA; RIBOLLA, PATRIZIA LUEN; BERNI, VERONICA; ROTA, FRANCESCA; SALVADORE, MARCO; ANTONACCI, FRANCESCA; GUERRA, MONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Workshop per studenti delle scuole secondarie nell'ambito del B-Youth Forum 2a edizione<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L'obiettivo era quello di promuovere la partecipazione attiva e una riflessione critica pi\u00f9 approfondita sul tema della sostenibilit\u00e0.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Studenti partecipantiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6997<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
135<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 31\/05\/2025 - Al 31\/05\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CAPUTO, FRANCESCA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Italo Calvino e Luigi Meneghello: un incontro invisibile. In margine a due centenari.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Convegno volto ad analizzare la diffusione di Calvino e la vitalit\u00e0 delle sue opere nel panorama culturale giapponese e promuovere la conoscenza di un altro importante narratore del secondo novecento, Luigi Meneghello, meno noto al pubblico internazionale.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>200Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6927<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
136<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/06\/2025 - Al 02\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FREDELLA, CLAUDIA DELIA ANELIA; SACERDOTE, LISA; ZECCA, LUISA; COACCI, REBECCA; HUSSEIN, NAGWA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>L'ABC del quartiere alla scoperta di Villa Carlotta e del suo paesaggio culturale<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Educazione al patrimonio culturale<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>74 partecipantiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6390<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
137<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/06\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>ORSENIGO, JOLE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Adolescenti<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione, sensibilizzazione e proposta teoria pedagogica sull'adolescenza<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>i soci del Centro Studi Riccardo Massa e altri invitatiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6924<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
138<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 10\/06\/2025 - Al 14\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MALATESTA, STEFANO; BRAMBILLA, LISA; COLLI VIGNARELLI, SIMONE; OGGIONNI, FRANCESCA; MONT\u00c0, CHIARA CARLA; BIFFI, ELISABETTA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Summer Camp B-YOUth<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>acquisire informazioni sul sistema universitario; favorire la conoscenza di s\u00e9 per iniziare un percorso di scoperta delle proprie attitudini; imparare, attraverso diverse strategie e linguaggi, a dare parola al proprio pensiero; far capire ad ogni alunno che pu\u00f2 essere parte attiva del suo processo di crescita, del suo futuro ruolo nell\u2019universit\u00e0 e nella societ\u00e0; sviluppare capacit\u00e0 decisionali; apprendere strategie per facilitare networking tra soggetti diversi (universit\u00e0 e associazioni)<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>30 personeLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.unimib.it\/eventi\/summer-camp-b-youth-2025<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7000<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
139<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/06\/2025 - Al 11\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>LEFTEROV, PETAR VASILEV; PALUMBO, ANDREA; ZECCA, LUISA; BRAGA, PIERA MARIA; MANTOVANI, SUSANNA; COTZA, VALERIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Bambine e bambini all\u2019Universit\u00e0? Ricerca, impegno, sostenibilit\u00e0. Seminario in occasione del ventennale del Nido Universitario Bambini Bicocca<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>confronto sul senso e l\u2019importanza delle politiche e degli investimenti per l\u2019infanzia, sulla ricerca e sui modelli gestionali di servizi \u2013 tradizionali e innovativi \u2013 che possono garantire inclusione, qualit\u00e0, sostenibilit\u00e0, coinvolgimento delle famiglie e conciliazione.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Impatto culturale: Promozione di una cultura 0-6 . \r\nImpatto sociale: Promozione del benessere di bambini, bambine e famiglie.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6697<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
140<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/06\/2025 - Al 18\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MONT\u00c0, CHIARA CARLA; BRAMBILLA, LISA; BIFFI, ELISABETTA; MALATESTA, STEFANO; PIPPA, STEFANO; GALIMBERTI, ANDREA; FARINA, ELEONORA; BUZZACCHI, CHIARA; RATOTTI, MARIA; COLLI VIGNARELLI, SIMONE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Evento conclusivo B-YOUth. Dissemination and stakeholders engagment<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- restituzione delle attivit\u00e0 svolte nel triennio 2022-25 MUSA agli stakeholders\r\n- costruzione di reti di collaborazione con gli stakeholders<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>8 organizzazioni del terzo settore e della pubblica amministrazioneIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6607<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
141<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 18\/06\/2025 - Al 18\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BERNI, VERONICA; SOTTOCORNO, MADDALENA; ANTONACCI, FRANCESCA; RIBOLLA, PATRIZIA LUEN<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Open-Air Lab in rete. Ricerche ed esperienze sulla sostenibilit\u00e0 del territorio.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Presentazione del sito web openairlab.it agli enti coinvolti nella ricerca del gruppo.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Diffusione del sito come strumento di lavoro per gli enti coinvolti nella ricerca.Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.openairlab.it\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6362<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
142<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 22\/06\/2025 - Al 22\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CALORIO, GIACOMO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>30 anni di Sailor - Presentazione del volume Nel nome della Luna. Origini, rivoluzioni ed eredit\u00e0 di Sailor Moon<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione, informazione<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Una trentina di spettatoriLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.mufant.it\/2025\/05\/29\/30-anni-di-sailor\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6387<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
143<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 22\/06\/2025 - Al 22\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIANCHI, MATTEO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Cinema e disabilit\u00e0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Conoscenza e sensibilizzazione su come la disabilit\u00e0 \u00e8 rappresentata dal cinema<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7034<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
144<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 25\/06\/2025 - Al 25\/06\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PALMIERI, CRISTINA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Incontro istituzionale promosso dal Comune di Milano, area infanzia, per la realizzazione di una sperimentazione sulle linee guida per l'inclusione nei servizi 0-6<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Condivisione delle linee guida e del progetto di sperimentazione dell'Index for Inclusion per i servizi 0-6<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7206<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
145<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 19\/07\/2025 - Al 19\/07\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MAURIZI, ANDREA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\u201cL\u2019amor cortese in Giappone nell\u2019anno Mille\u201d<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>diffondere la conoscenza della letteratura giapponese<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>150 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6944<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
146<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/09\/2025 - Al 01\/06\/2026<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Letture boscose<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Letture boscose\u201d \u00e8 un ciclo di letture animate nato nel contesto del progetto \u201cLeggo anch\u2019io\u201d, volto ad aprire la Biblioteca di Ateneo al territorio, e alle bambine e ai bambini del quartiere in particolare, mirando alla promozione della lettura e, pi\u00f9 in generale, delle possibilit\u00e0 d\u2019incontro con la cultura, anche scientifica, da parte dei bambini: un incontro che si dia nel segno del piacere, della meraviglia e dell\u2019interazione dialogica.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Promozione della lettura tra i bambiniLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/terza-missione\/leggo-anchio\/letture-boscose<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6732<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
147<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/09\/2025 - Al 11\/12\/2026<\/span>Responsabile: <\/span>CAPUTO, FRANCESCA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Presidente della giuria dell\u2019ottava edizione del concorso letterario \u201cUn giorno in Bicocca \u2013 Oltre il cielo\u201d<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Porre l'attenzione sulla dimensione culturale, sociale e formativa della lettura e della scrittura, pratiche che ci aiutano a percepire meglio la realt\u00e0, a stabilire forme di \r\ninterazione dinamiche, rispettose delle differenze e aperte all'intesa con l\u2019altro e all'ascolto di noi stessi, ma aperte anche all\u2019immaginazione dell\u2019altro, di altri mondi, di altri modi di vivere (come suggerisce il tema scelto per questa edizione).<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>300Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6929<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
148<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 03\/09\/2025 - Al 03\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>COMINETTI, FEDERICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Quando il marketing online incontra le nostre vite digitali<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>affrontare le logiche di persuasione e manipolazione nella comunicazione online da punti di vista diversi: dalle strategie di marketing alle tecniche narrative, dal funzionamento delle piattaforme alle conseguenze per la nostra libert\u00e0 di scelta. Si parler\u00e0 anche di chi controlla davvero questi processi, di quanto siano trasparenti e delle regole che cercano di tutelare gli utenti, in un contesto dove il diritto spesso fatica a stare al passo con l\u2019innovazione.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6837<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
149<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 06\/09\/2025 - Al 08\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>LUINI, LETIZIA; GUERRA, MONICA; SANGALLI, ANGELA; PERSICO, GRETA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Festival della letteratura di Mantova<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Disseminazione del lavoro di ricerca e degli strumenti pedagogici elaborati dal gruppo di ricerca BEAT nell'ambito delle azioni di NBFC.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Aumento della consapevolezza del valore della biodiversit\u00e0 urbana e della relazione con l'ambiente e gli elementi in esso presenti.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6620<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
150<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/09\/2025 - Al 15\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIANCHI, MATTEO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>A pensar male.... si discrimina. Incontro all'interno del Festival Convivere (Carrara)<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzazioni su questioni legate alla disabilit\u00e0 a partire dal linguaggio<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>70 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7040<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
151<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/09\/2025 - Al 15\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Pensare l'infanzia<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione culturale<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>30Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6919<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
152<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 24\/09\/2025 - Al 24\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MANGIATORDI, ANDREA; FRASCHETTA, STEFANIA; ZAMBOTTO, MARGHERITA; DE TOFFOL, FEDERICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La libert\u00e0 di leggere: diritti, strumenti e risorse per l\u2019accessibilit\u00e0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>La biblioteca di Ateneo, aderendo a Bibliopride, la campagna nazionale dell\u2019Associazione italiana biblioteche che quest'anno mette al centro il valore delle biblioteche come presidi di democrazia e libert\u00e0, vuole proporre una riflessione sugli strumenti e le problematiche legate all'uso dell'IA per l'accessibilit\u00e0 alle fonti scritte.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione alla formulazione di programmi di pubblico interesse<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>numero di partecipantiLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/liberta-leggere-diritti-strumenti-e-risorse-laccessibilita<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7012<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
153<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 25\/09\/2025 - Al 25\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CASTIGLIONI, MICAELA DONATELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Seminario: \"Quai parole pronunciare per arrivare al cuore degli altri e di noi stessi?\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Formazione dei professionisti educativi e sanitari nella metodologia della narrazione .<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Pi\u00f9 che buono dagli esiti del questionario di valutazione finale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6971<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
154<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 25\/09\/2025 - Al 25\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ZECCA, LUISA; LEFTEROV, PETAR VASILEV; COACCI, REBECCA; FREDELLA, CLAUDIA DELIA ANELIA; HUSSEIN, NAGWA; COTZA, VALERIA; SACERDOTE, LISA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\u201cFalla con noi\u201d, il tour di Radio Pop! Mercoled\u00ec 24 settembre al quartiere San Siro<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgare l'esperienza di Educativa di Strada L'ABC del Quartiere. \r\nFar sentire le voci delle mamme, dei bambini e degli operatori del servizio.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>40 persone in presenza. \r\nSecondo il documento Audiradio, Radio Popolare ha un share di ascolti di 186Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6554<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
155<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 25\/09\/2025 - Al 25\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\u201cGenerazione Onlife: ingaggio delle giovani generazioni in esperienze inclusive e innovative abitando il digitale tra identit\u00e0, relazioni e cittadinanza\u201d Seminari Youz Worker \u2013 Casco Learning<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione con personale docente rispetto ai temi dell'utilizzo dei media digitali da parte dei giovani<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>150Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6594<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
156<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 28\/09\/2025 - Al 28\/09\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Niente draghi per Celeste<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>La semplicit\u00e0 della storia narrata si trasforma in una piccola avventura domestica, dove realt\u00e0 e immaginazione, quotidianit\u00e0 e dimensione fantastica, trovano un punto di equilibrio perfetto dovuto all\u2019incontro\/scontro tra la vignette di K\u00f6nnecke, frizzanti nei dialoghi e felicemente espressive nella delineazione dei caratteri dei fratelli, e le tavole perturbanti di Heidelbach, dove le spaventose fantasie di Boris sono chiamate a fare i conti con l\u2019irriverenza derisoria della piccola Celeste.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/niente-draghi-celeste<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6733<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
157<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 01\/10\/2025 - Al 01\/10\/2028<\/span>Responsabile: <\/span>FARAJ, ALI<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Accordo di cooperazione scientifica e accademica tra l'Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca e Mohamed bin Zayed University for the Humanities, Abu Dhabi, Emirati Arabi Uniti.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Ricerche congiunte, supervisione e sviluppo di tesi, scambio di professori, ricercatori, studenti e personale tecnico-amministrativo, nonch\u00e9 organizzazione di seminari, conferenze e altre iniziative su temi di comune interesse. L\u2019accordo si propone inoltre, in via prioritaria, di offrire agli studenti di lingua araba del Corso di Laurea in Comunicazione Interculturale l\u2019opportunit\u00e0 di svolgere un periodo di studio in un Paese arabo, al fine di potenziare le proprie competenze.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Potenziamento della rete internazionale per aree geografiche di interesse previste dal Corso di Comunicazione Interculturale.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7482<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
158<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/10\/2025 - Al 02\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FACCIOCCHI, MONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Violenza filio-parentale: ruolo dei Servizi e delle Istituzioni<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Evento di informazione, formazione e divulgazione aperto a professionisti sanitari, giuridici, socio-psico-educativi<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Formazione e informazione dei professionisti che quotidianamente lavorano con casi di violenza filioparentaleIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6689<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
159<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 07\/10\/2025 - Al 07\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GAMBACORTI PASSERINI, MARIA BENEDETTA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Cosa si apprende dalle persone con esperienza di disagio mentale?<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Riflettere sulla figura dell'Esperto in Supporto tra Pari<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Si ipotizza un impatto su partecipanti dell'hinterland milanese.Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.milano4mentalhealth.it<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6584<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
160<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 07\/10\/2025 - Al 07\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MARCHIORO, FABIANA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Hands on Responsible Research and Innovation<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Responsible Research and Innovation \u00e8 un approccio che anticipa e valuta le potenziali implicazioni e le aspettative della societ\u00e0 con l'obiettivo di promuovere la progettazione di una ricerca e di un'innovazione inclusive e sostenibili.\r\nLo scopo delle giornate formative \"Hands on RRI\" \u00e8 quello di guidare i dottorandi dal primo al terzo anno, durante tutte le fasi della loro ricerca, comprese quelle finali di valutazione dell'impatto e condivisione dei risultati.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Alto impattoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6582<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
161<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 07\/10\/2025 - Al 07\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>POLIDORI, ALESSIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Hands on Responsible Research and Innovation<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Responsible Research and Innovation \u00e8 un approccio che anticipa e valuta le potenziali implicazioni e le aspettative della societ\u00e0 con l'obiettivo di promuovere la progettazione di una ricerca e di un'innovazione inclusive e sostenibili.\r\nLo scopo delle giornate formative \"Hands on RRI\" \u00e8 quello di guidare i dottorandi dal primo al terzo anno, durante tutte le fasi della loro ricerca, comprese quelle finali di valutazione dell'impatto e condivisione dei risultati.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Alto impattoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7541<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
162<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 10\/10\/2025 - Al 10\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Evento presso AUSL Piacenza Come allineare le nuove politiche della salute e dell\u2019intervento sociale ai bisogni emergenti<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione ricerca Age-IT su come allineare le nuove politiche della salute e dell\u2019intervento sociale ai bisogni emergenti.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>30Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6957<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
163<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 10\/10\/2025 - Al 10\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Randolph Caldecott e la nascita del picture book<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione scientifica e culturale. La maggior parte dei presenti erano bibliotecari, insegnanti e studenti<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>30 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6916<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
164<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 10\/10\/2025 - Al 10\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Venco, E. (9 Ottobre 2025). Intensive Parenting: quando diventare madri e padri \u00e8 un lavoro a tempo pieno. Intervista per Changes.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione sui temi della genitorialit\u00e0 intensiva nell'attuale contesto di denetalit\u00e0.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>500Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6591<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
165<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/10\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>VIGNATO, SILVIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Ngaben - un documentario sulle cremazioni nella Bali contemporanea<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Diffondere la conoscenza antropologica dell'Indonesia contemporanea.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Produzione di programmi radiofonici e televisivi<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Il documentario sar\u00e0 trasmesso alla rete nazionale RAI UNO e sul canale partner ARTE - France.Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6873<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
166<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/10\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CASTIGLIONI, MICAELA DONATELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Solitudini e Luoghi di lavoro. Comune di Milano. Assessorato al Welfare-Milano-Mese della Salute Mentale<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzare la cittadinanza sul nesso solitudine-lavoro e disagio mentale<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Iniziative di tutela della salute<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>BuonoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6991<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
167<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/10\/2025 - Al 15\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Inaugurazione mostra fotografica \"Vita in Bicocca. Incontro con le scienze\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Capiremo quale sia il loro punto di vista e come abbiano prodotto lo scatto. Cosa significa vivere in Bicocca? Qual \u00e8 il rapporto delle persone con le scienze nella quotidianit\u00e0 e nella contemporaneit\u00e0?<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>socio culturaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/inaugurazione-mostra-fotografica-0<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6970<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
168<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/10\/2025 - Al 16\/10\/2026<\/span>Responsabile: <\/span>CASTIGLIONI, MICAELA DONATELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Centro Studi Dipartimentale Medical Humanities e Scienze della Narrazione in Medicina<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Fare ricerca sulle Medical Humanities e sulle loro ricadute nei contesti sanitari<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Iniziative di co-produzione di conoscenza <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>OttimoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6982<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
169<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/10\/2025 - Al 16\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ZECCA, LUISA; FREDELLA, CLAUDIA DELIA ANELIA; HUSSEIN, NAGWA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Presentazione dell'ABC del quartiere alle Commissioni consiliari del Comune di Milano PARI OPPORTUNITA E DIRITTI CIVILI, EDUCAZIONE E FOOD POLICY, PER IL CONTRASTO AI DISCORSI E AI FENOMENI D'ODIO<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Condivisione delle pratiche in essere presso il centro educatico polifunzionale dell'ABC del quartiere<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>40 consiglieri comunali partecipantiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6579<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
170<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 17\/10\/2025 - Al 17\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; POLI, ANNAMARIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Il Fantasma dell'Opera. Cine-concerto con musiche originali in prima esecuzione assoluta<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Gli appuntamenti rientrano nel percorso Bbetween 2025 Media - Fiaba e Mistero fiabesco: il potere della musica nel cinema dell'Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca finalizzato all'accrescimento e alla valorizzazione delle competenze trasversali degli studenti, del personale docente, tecnico e amministrativo e dei cittadini.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>CulturaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/fantasma-dellopera<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6972<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
171<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 17\/10\/2025 - Al 18\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MIGLIORETTI, MASSIMO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Occupabilit\u00e0 e sostenibilit\u00e0: traiettorie per il futuro del lavoro<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Il seminario si proponeva 2 obiettivi. Presentare i risultati del progetto \"assessment organizzativo della sostneibilit\u00e0 sociale per favorire la slute e la sicurezza sul lavoro nelle PMI\" e diffondere il costrutto di occupabilit\u00e0 sostenibile come driver per lo sviluppo della sostenibilit\u00e0 sociale interna.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Coinvolgimento di imprese su tutto il territorio nazionale.Link a siti web: <\/span>https:\/\/sites.google.com\/unimib.it\/occupabilita-sostenibile-pmi\/save-the-date<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6580<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
172<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 19\/10\/2025 - Al 19\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La parabola del panificio indipendente<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>una storia che unisce la forza semplice della parabola, capace di parlare a lettori di ogni et\u00e0, a un apparato iconografico raffinato e di grande impatto visivo, ricco di riferimenti colti, dove il realismo venato di deformazioni in senso espressivo \u00e8 amplificato dal nitore grafico del segno e dei colori. Una storia a lieto fine che parla di pane, e anche di molto altro, come ogni lettore attento sapr\u00e0 riconoscere. Lettura rivolta ai bambini della scuola dell'infanzia e della primaria.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/parabola-del-panificio-indipendente<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6969<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
173<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 23\/10\/2025 - Al 23\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ZECCA, RAUL<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Articolo divulgativo presso rivista internazionale \u201cThe Conversation\u201d: El cierre de un vertedero amenaza la supervivencia de migrantes en Rep\u00fablica Dominicana<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzazione su temi quali razzismo strutturale, discriminazione, sostenibilit\u00e0 ambientale e sostenibilit\u00e0 sociale.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Pubblicazioni (cartacee e digitali) dedicate al pubblico non accademico <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>oltre 50.000 visualizzazioniLink a siti web: <\/span>El cierre de un vertedero amenaza la supervivencia de migrantes en Rep\u00fablica Dominicana<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6599<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
174<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 23\/10\/2025 - Al 23\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>POLI, ANNAMARIA; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Il Fantasma dell'Opera. Fascino e Mistero fiabesco: il cineforum<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Gli appuntamenti rientrano nel percorso Bbetween 2025 Media - Fiaba e Mistero fiabesco: il potere della musica nel cinema dell'Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca finalizzato all'accrescimento e alla valorizzazione delle competenze trasversali degli studenti, del personale docente, tecnico e amministrativo e dei cittadini.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>CulturaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/fantasma-dellopera-0<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6974<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
175<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/10\/2025 - Al 30\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CICCARDI, CLAUDIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>HANDS ON RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Share data and scientific results responsibly and correctly\r\n- Disseminate in accordance with the principles of Open Science\r\n- Share and return results with participants, their communities, and society\r\n- Evaluate the impact of research in terms of social value<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Miglioramento della ricercaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6606<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
176<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/10\/2025 - Al 30\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ROTA, FRANCESCA; CASATI, SARA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>HANDS ON RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION (RRI): ASSESSING AND SHARING RESPONSIBLE RESEARCH<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Seminario di approfondimento sulla valutazione e la condivisione di una ricerca responsabile<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>70Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.unimib.it\/sites\/default\/files\/2025-10\/2025_Hands on RRI_2425_program_aggiornato_1.pdf<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6705<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
177<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/10\/2025 - Al 30\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BUZZACCHI, CHIARA; CASATI, SARA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>HANDS ON RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION (RRI): ASSESSING AND SHARING RESPONSIBLE RESEARCH<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>\"Assessing and Sharing Responsible Research\u201d per l'area HUMAN AND LIFE SCIENCES (Educazione nella societ\u00e0 contemporanea, DIMET, Neuroscienze, Sanit\u00e0 pubblica, Psicologia, TeCSBi)<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Accompagnamento e sostegno dei dottorandi rispetto alla progettazione,conduzione e disseminazione dei loro progetti di ricercaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6611<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
178<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/10\/2025 - Al 30\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>RATOTTI, MARIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>HANDS ON RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION (RRI): Assessing and Sharing Responsible Research<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Promuovere il passaggio dai dati ai risultati attraverso pratiche di Open Access e strategie di condivisione trasparenti; definire modelli e procedure per la restituzione dei risultati della ricerca ai partecipanti, alle comunit\u00e0 e alla societ\u00e0 nel suo complesso, garantendo un\u2019equa distribuzione dei benefici; elaborare e diffondere strumenti metodologici e criteri condivisi per la conduzione di una valutazione autonoma e responsabile dell'intero processo.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Phd studentsIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6601<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
179<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/10\/2025 - Al 30\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CONCAS, CLAUDIO; CASATI, SARA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>HANDS ON RESPONSIBLE RESEARCH AND INNOVATION (RRI): Human and Life Sciences<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Indicazioni teoriche ed esercitazione pratiche per formare i dottorandi relativamente al MONITORAGGIO DELLE ATTIVIT\u00e0 RRI E DEI LORO IMPATTI<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Miglioramento della capacit\u00e0 dei dottorandi di progettazione, conduzione e disseminazione dei loro progetti di ricercaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6604<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
180<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/10\/2025 - Al 30\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CASATI, SARA; RINALDI, ANGELA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>HANDS ON RRI: \u201cAssessing and Sharing Responsible Research\u201d<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Formazione sulla disseminazione responsabile della ricerca<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Formazione dei dottorandi sulla disseminazione responsabile della ricercaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6612<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
181<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/10\/2025 - Al 30\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CASATI, SARA; TEDESCO, SAMANTHA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Hands on RRI - Life Sciences - 3\u00b0 PhD year<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>COMPRENDERE COME DISSEMINARE I RISULTATI DELLA PROPRIA RICERCA IN MODO ETICO<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>TUTTI I DOTTORANDI COINVOLTI HANNO AVUTO IMPORTANTI INFORMAZIONI CIRCA MODALIT\u00e0 ETICHE DI DISSEMINAZIONE DEI RISULTATIIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6609<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
182<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 30\/10\/2025 - Al 30\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MUSTAFA, ALA' BASSAM MUSTAFA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Hands on RRI - Life Sciences -3rd PhD year<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>To learn how to share data and results responsibly with the scientific community, the participants, and society + to test the social value in the research impact<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>PhD student' level impactIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6610<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
183<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 31\/10\/2025 - Al 31\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>GUERRA, MONICA; SCHIAVONE, GIULIA; ANTONACCI, FRANCESCA; DE ROSA, MAURIZIO; FERRI, NICOLETTA DANIELA PAOLA; TASSAN, MANUELA; RIBOLLA, PATRIZIA LUEN; BERNI, VERONICA; ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA; LUINI, LETIZIA; ROTA, FRANCESCA; SOTTOCORNO, MADDALENA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Convegno \u201cCostruire insieme una citt\u00e0 sostenibile\u201d<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Condividere gli esiti dei nostri tre anni di ricerca del gruppo Open-Air Lab, all\u2019interno del progetto MUSA - Multilayer Urban Sustainability Action, condotte sul tema della sostenibilit\u00e0 e presentare il volume \"Costruire una cultura partecipata della sostenibilit\u00e0. L\u2019esperienza dell\u2019Open-Air Lab nel progetto MUSA\" di prossima pubblicazione<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>I partecipanti al convegnoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6999<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
184<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 31\/10\/2025 - Al 31\/10\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>RIBOLLA, PATRIZIA LUEN; SCHIAVONE, GIULIA; DE ROSA, MAURIZIO; FERRI, NICOLETTA DANIELA PAOLA; TASSAN, MANUELA; ROTA, FRANCESCA; ANTONACCI, FRANCESCA; GUERRA, MONICA; SOTTOCORNO, MADDALENA; BERNI, VERONICA; ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA; LUINI, LETIZIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Realizzazione dell'opera partecipata di Maurizio De Rosa nell'ambito del Convegno \"Costruire insieme una citt\u00e0 sostenibile\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Creare un'opera partecipata artistica che restituisse l'immaginario di citt\u00e0 sostenibile collettiva, al fine di sollecitare i partecipanti a una profonda riflessione su questo tema.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Chi ha partecipato all'iniziativaIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7001<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
185<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 04\/11\/2025 - Al 15\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Evento \u201cBocconi Inclusion Weeks (2nd Ed.)\u201d Bocconi University \u2013 Milano, 3\u201314\/11\/2025. Poster presentation \u201cUncovering the needs of older adults in remote areas of Italy\u201d<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione risultati progetto Age-It sui bisgni emergenti degli older adults nelle aree rurali<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6955<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
186<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/11\/2025 - Al 05\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>PALMIERI, CRISTINA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\"La cultura nel contrasto alla povert\u00e0 educativa: esperienze e buone pratiche\"<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>avviare una riflessione condivisa con stakeholders del mondo delle istituzioni e della cultura (arte, spettacolo, universit\u00e0, fondazioni, servizi 0-6 del Comune di Milano) sul rapporto tra educazione e cultura in relazione al contrasto della povert\u00e0 educativa<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Iniziative di co-produzione di conoscenza <\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Link a siti web: <\/span>https:\/\/www2.comune.milano.it\/-\/forum-cultura-2025.-la-quarta-edizione-dal-4-al-6-novembre-al-casva<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7207<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
187<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 08\/11\/2025 - Al 08\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BRIVIO, ALESSANDRA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Parole che curano. \u201cLa materia per pensare la morte\u201d<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>evento culturale di invito alla lettura e sensibilizzazione su temi sociali<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>sensibilizzazione culturale delle prsone coinvolteIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7019<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
188<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 09\/11\/2025 - Al 09\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La cosa smarrita<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Attraverso un testo essenziale e immagini ricche di minuziosi dettagli, Shaun Tan ci invita a rinnovare il nostro sguardo, per trovare chi vive ai margini, solo e dimenticato.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/cosa-smarrita<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6978<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
189<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/11\/2025 - Al 04\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SEVESO, GABRIELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Se saprai starmi vicino: riflessioni per promuovere il rispetto e la cura fra i generi<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Aumento della consapevolezza delle dinamiche connesse con il fenomeno della violenza di genere<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Maggiore consapevolezza del fenomeno e dele dinamiche sotteseLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.unimib.it\/eventi\/se-saprai-starmi-vicino-riflessioni-promuovere-rispetto-e-cura-generi<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6993<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
190<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/11\/2025 - Al 12\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ZECCA, LUISA; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Insegnare a pensare<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Destinato a ricercatori, formatori, insegnanti, genitori e scienziati politici il volume offre uno strumento di analisi e riflessione per chi vuole approfondire il ruolo del dialogo nell\u2019insegnamento e nella costruzione di una conoscenza condivisa.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Pedagogico, sociale e ideologicoLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/insegnare-pensare<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7037<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
191<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/11\/2025 - Al 12\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; DELLA MISERICORDIA, MASSIMO GIUSEPPE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La genesi storica del potere e i suoi simboli fra ricerca e insegnamento<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L\u2019obiettivo della tavola rotonda \u00e8 avviare una riflessione, a partire dall\u2019approccio critico, globale e interculturale che il volume propone, su come lo studio della storia generale possa fornire chiavi di lettura fondamentali per comprendere il presente e affrontare questioni socialmente vive. L'evento \u00e8 realizzato in collaborazione con Universit\u00e0 degli Studi di Milano, Mudec - Museo delle Culture di Milano, Istituto di Studi Italiani dell\u2019Universit\u00e0 della Svizzera Italiana di Lugano.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Storico, sociale e pedagogicoLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/genesi-storica-del-potere-e-suoi-simboli-ricerca-e-insegnamento<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7074<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
192<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 14\/11\/2025 - Al 14\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BONSI, CLAUDIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Dalle pagine al digitale: i diari di Paolo Mantegazza<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzare la cittadinanza sull'importanza della duplicazione digitale del patrimonio documentario<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Raggiungimenton di 50 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7348<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
193<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 14\/11\/2025 - Al 14\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; MANGIATORDI, ANDREA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Marginalizzazione e disabilitazione. Un dialogo sui disability studies<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>\u00abNon conformit\u00e0\u00bb viene qui preferito a \u00abdisabilit\u00e0\u00bb per vari motivi. Il primo \u00e8 che disabilit\u00e0 rimanda a discorsi medici e amministrativi, riducendo immediatamente la persona alla condizione contingente che inscrive in una categoria. Un\u2019altra ragione \u00e8 che il termine \u00abdisabile\u00bb, nell\u2019accezione consueta, crea una dicotomia fittizia, abile\/disabile, che poi alla fine, se interrogata, rivela essenzialmente il significato di abile\/disabile al lavoro produttivo.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Pedagogico socialeLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/marginalizzazione-e-disabilitazione<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7106<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
194<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 14\/11\/2025 - Al 14\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; ZECCA, LUISA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Oltre il dominio o sul potere delle relazioni. Idee in dialogo per l'educazione e l'insegnamento<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Discutere le implicazioni pedagogiche e didattiche di differenti visioni del mondo e dell'umano.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sociale, pedagogico e ideologicoLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/oltre-dominio-o-sul-potere-delle-relazioni<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7105<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
195<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/11\/2025 - Al 15\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>POLI, ANNAMARIA; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Alice in Wonderland di W.W.Young del 1915. Cine-concerto con musiche originali in prima esecuzione assoluta<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Promuovere il film muto attraverso la musica dal vivo in cineconcerto per mostrare come la musica dal vivo possa trasformare la percezione di un film. La musica \u00e8 sempre stata parte integrante del linguaggio cinematografico, anche prima dell\u2019arrivo del sonoro. \r\nGli appuntamenti rientrano nel percorso Bbetween 2025 Media - Fiaba e Mistero fiabesco: il potere della musica nel cinema dell'Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca finalizzato all'accrescimento e alla valorizzazione delle competenz<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/terza-missione\/gran-festival-del-cinema-muto<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6980<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
196<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/11\/2025 - Al 15\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Come allineare le politiche sull\u2019invecchiamento attivo alle esigenze emergenti dai territori. Una ricerca nelle aree interne\u201d Regione Emilia-Romagna<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione della ricerca Age-It in riferimento ai bisogni emergenti degli older adults nelle aree rurali<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6956<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
197<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/11\/2025 - Al 15\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>MANCINO, EMANUELA; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Due rive, due attese: le corrispondenze affidate alla penna<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>I partecipanti sono stati guidati da sollecitazioni e proposte ispirate al libro d'artista \"Par Avion\" e potranno cimentarsi nella realizzazione di un piccolo manufatto diaristico.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sociale, letterarioLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/due-rive-due-attese-corrispondenze-affidate-alla-penna<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7125<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
198<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/11\/2025 - Al 15\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NUVOLATI, GIAMPAOLO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La fl\u00e2nerie. Dal manuale alle esperienze concrete dell\u2019antropologo.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Avviare un dialogo tra alcuni autori\/autrici del volume e Andrea Staid, antropologo, ponendo l'attenzione sulla fl\u00e2nerie come metodo di percezione, analisi e interpretazione dei luoghi applicabile a diverse discipline e contesti.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sociale, urbanisticoLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/flanerie<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7231<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
199<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 15\/11\/2025 - Al 15\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Storie vere, senza smancerie. Le collane Einaudi per bambini e ragazzi (1933-1983)<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione culturale.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6933<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
200<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 16\/11\/2025 - Al 16\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>NUVOLATI, GIAMPAOLO; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Disegnare la citt\u00e0. Fl\u00e2nerie in Bicocca<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>A partire dal libro Camminare la citt\u00e0. Manuale per la Fl\u00e2nerie viene proposta un\u2019esperienza che al passeggiare lento tipico della fl\u00e2nerie affianca la pratica del disegno come strumento per riconoscere e osservare gli elementi che costituiscono la citt\u00e0, cos\u00ec da stimolare una riscrittura personale.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sociale, urbanisticoLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/disegnare-citta<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7235<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
201<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 17\/11\/2025 - Al 17\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CASTIGLIONI, MICAELA DONATELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Book City Bicocca-Educarsi alle solitudini contemporanee<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzare la cittadinanza alla questione delle tante forme di solitudini che caratterizzano la nostra contemporaneit\u00e0<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>OttimoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6990<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
202<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 17\/11\/2025 - Al 17\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; CASTIGLIONI, MICAELA DONATELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La scoperta dell'Inatteso nella solitudine<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Questi i temi affrontati nel testo che presenteremo che contiene i primi dati di una ricerca qualitativa svolta da un gruppo di student* del Corso di Laurea di Scienze dell'Educazione che hanno seguito il Corso di Educazione degli adulti e degli anziani, nell'anno accademico 2022-2023.\r\nI partecipanti all'evento hanno potuto visitare tramite una mostra multimediale restituita nel teso, le varie stanze della \"Casa delle Solitudini\".<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>psicologico e socialeLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/scoperta-dellinatteso-nella-solitudine<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7244<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
203<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 19\/11\/2025 - Al 19\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>BRAMBILLA, LISA; FERRANTE, ALESSANDRO PETER<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>VERSO... una professione educativa<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>- Orientamento rispetto alla prefigurazione professionale dell'educatore\r\n- Condivisione di esperienze tra differenti generazioni in relazione al lavoro educativo e alla professione di educatore<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Sensibilizzare gli studenti all'importanza del lavoro educativo e far conoscere loro la figura dell'educatore professionaleIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6998<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
204<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/11\/2025 - Al 23\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>ZUCCOLI, FRANCA GIULIANA MARIA ANTONIA; POLI, ANNAMARIA; POLI, ANNAMARIA; BALCONI, BARBARA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Festival \"Il diritto di essere bambini\" XV edizione<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>promuovere i principi della Convenzione Internazionale ONU sui diritti dell'infanzia e dell'adolescenza e divulgare il programma delle attivit\u00e0 proposte per l'edizione del Festival \"Il diritto di essere bambini\" 2025.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>450Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6771<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
205<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 21\/11\/2025 - Al 21\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>POLI, ANNAMARIA; SACCENTI, LUISANNA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Il cineforum: proiezione del film \"Alice nel Paese delle Meraviglie\" di Tim Burton del 2010 con Rossella Spinosa e Annamaria Poli<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>all'accrescimento e alla valorizzazione delle competenze trasversali degli studenti, del personale docente, tecnico e amministrativo e dei cittadini. \r\nGli appuntamenti di cineforum rientrano nel percorso Between 2025 e l'incontMedia - Fiaba e Mistero fiabesco: il potere trasformativo della musica nel cinema, incontri organizzati dall'Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca finalizzati Questo incontro di cineforum \u00e8 incluso nel programma del Festival \"Il diritto di essere bambini\" ed.15\u00b0<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>50Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/terza-missione\/gran-festival-del-cinema-muto<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6989<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
206<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 28\/11\/2025 - Al 28\/11\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>FACCIOCCHI, MONICA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Hands on RRI<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Lo scopo delle giornate formative \"Hands on RRI\" \u00e8 quello di guidare i dottorandi dal primo al terzo anno, durante tutte le fasi della loro ricerca, comprese quelle finali di valutazione dell'impatto e condivisione dei risultati.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di iniziative di valorizzazione, consultazione e condivisione della ricerca<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>N\/DIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6688<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
207<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 02\/12\/2025 - Al 01\/12\/2029<\/span>Responsabile: <\/span>FREDELLA, CLAUDIA DELIA ANELIA; ZECCA, LUISA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>A scuola nel bosco.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>A scuola nel bosco mira a integrarsi ai progetti esistenti valorizzando le piante, le reti di collaborazione e le sensibilit\u00e0 gi\u00e0 in essere. Da qui l\u2019idea di un progetto nazionale che proponga un approccio innovativo nella cura delle piante, spostando l\u2019attenzione dal singolo alla comunit\u00e0 e all\u2019ecosistema, osservandone le relazioni e il funzionamento con occhi scientifici. E la valorizzazione della scuola come attore di cambiamento per le citt\u00e0.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione a progetti di sviluppo urbano o valorizzazione del territorio<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>A scuola nel bosco \u00e8 un progetto pluriennale rivolto alle scuole primarie di tutto il territorio nazionale, che si costituisce di un intervento botanico dimostrativo delle relazioni che innervano l\u2019ecosistema in cui viviamo e che sono la chiave del benessere dei suoi abitanti. Ispirato al concetto di Nature Based Solution, definite come \u201csoluzioni ispirate dalla natura, efficaci dal punto di vista dei costi, erogatrici di benefici ambientali, sociali ed economici\u201d.Link a siti web: <\/span>https:\/\/www.futurodellecitta.it\/<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7427<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
208<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 04\/12\/2025 - Al 04\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIANCHI, MATTEO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Intervento sui temi della disabilit\u00e0 a \"Tutta la citt\u00e0 ne parla\" (Radio Rai 3) in occasione della Giornata internazionale delle persone con disabilit\u00e0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>sensibilizzazione sulle politiche pubbliche per la disabilit\u00e0<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Produzione di programmi radiofonici e televisivi<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>diverse migliaia, secondo dati ascolto del programma radiofonico \"Tutta la citt\u00e0 ne parla\" (Radio Rai 3)Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7044<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
209<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 04\/12\/2025 - Al 04\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIANCHI, MATTEO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Le difficolt\u00e0 dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilit\u00e0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Formazione insegnanti sull'inclusione<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>60 docentiIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7054<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
210<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 05\/12\/2025 - Al 05\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SCHIANCHI, MATTEO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Lo sguardo degli altri. Cinema e disabilit\u00e0<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>sensibilizzazione sulle rappresentazioni della disabilit\u00e0 al cinema<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Altre iniziative di Public Engagement<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>60 personeIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-7048<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
211<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 11\/12\/2025 - Al 11\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CALORIO, GIACOMO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Tradurre manga tra parole e immagini<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Divulgazione, approfondimento sulla traduzione del fumetto giapponese<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazioni attive a incontri pubblici organizzati da altri soggetti<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Pubblico di una trentina di personeLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.comune.cinisello-balsamo.mi.it\/spip.php?article40517<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6800<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
212<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/12\/2025 - Al 12\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; POLI, ANNAMARIA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>\"Pinocchio\" Cine-concerto con musiche originali in prima esecuzione assoluta<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>terzo incontro di una serie di cine-concerti che l'Area Servizi Culturali e Documentali (SCUDO) di Ateneo ospita nell\u2019ambito del Gran Festival del Cinema Muto.\r\nIl terzo cine-concerto prevede la proiezione del film \"Pinocchio \", di Giulio Antamoro del 1911 e la prima esecuzione assoluta delle musiche composte ad hoc da Rossella Spinosa, per pianoforte e gli archi di Parma. questo cineconcerto concluder\u00e0 il ciclo Fascino e Mistero fiabesco.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>100Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6981<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
213<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 12\/12\/2025 - Al 03\/02\/2222<\/span>Responsabile: <\/span>CINO, DAVIDE<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Crotti, S. (11 Dicembre 2025). Mamma e pap\u00e0 sono genitori, non ruoli: cos\u00ec cambia la famiglia italiana oltre gli stereotipi. Intervista per La Gazzetta di Mantova e Il Giornale di Vicenza<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Intervista sulla genitorialit\u00e0 contemporanea<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Partecipazione dello staff docente a trasmissioni radiotelevisive a livello nazionale e internazionale<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>150Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6954<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
214<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 14\/12\/2025 - Al 14\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>SACCENTI, LUISANNA; NEGRI, MARTINO<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>La figlia delle battaglie<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>\u00c8 una storia sull\u2019ignoranza e sull\u2019ingiustizia, sulla fiducia e sul coraggio, ma \u00e8 soprattutto una rocambolesca storia d\u2019amore che dimostra quanto sia importante conquistare la parola per dire ci\u00f2 che si sente e ci\u00f2 che si pensa, ma anche per dare voce \u2013 attraverso le storie e il racconto \u2013 a chi voce non ha.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>Si<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>Modificare efficacemente lo sviluppo sociale e culturale di una comunit\u00e0, stimolando nei pi\u00f9 giovani (bambini e adolescenti) 'interesse e la curiosit\u00e0 per la scienza e la cultura pi\u00f9 in generaleLink a siti web: <\/span>https:\/\/www.biblio.unimib.it\/it\/eventi\/figlia-delle-battaglie<\/a>Identificativo IRIS: <\/span>PEN-7248<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
215<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 14\/12\/2025 - Al 14\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CAPUTO, FRANCESCA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Sfere di cristallo e isole felici. Le parole delle figure di cura in \u201cNati due volte\u201d di Giuseppe Pontiggia.<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>L\u2019evento si propone come uno spazio di confronto e riflessione condivisa tra professionisti, ricercatori, associazioni, persone con disabilit\u00e0 e familiari, per costruire nuove alleanze e una cultura della cura sempre pi\u00f9 co-costruita e multidisciplinare.<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Attivit\u00e0 di coinvolgimento e interazione con il mondo della scuola<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>300Identificativo IRIS: <\/span>PEN-6928<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr>
216<\/td>\n\t\t\t\t\t\t\tData di svolgimento dell'iniziativa: <\/span>Dal 17\/12\/2025 - Al 17\/12\/2025<\/span>Responsabile: <\/span>CASTIGLIONI, MICAELA DONATELLA<\/span>Titolo dell'iniziativa: <\/span>Educarsi alle solitudini contemporanee<\/span>Obiettivi dell'iniziativa: <\/span>Sensibilizzazione della cittadinanza verso i temi sviluppati nei due volumi presentati<\/span>Presenza di un sistema di valutazione dell'iniziativa: <\/span>No<\/span>Categoria\/e di attività di public engagement: <\/span>Organizzazione di concerti, spettacoli teatrali, rassegne cinematografiche, eventi sportivi, mostre, esposizioni e altri eventi di pubblica utilit\u00e0 aperti alla comunit\u00e0<\/span>Impatto stimato in termini di pubblico: <\/span>OttimoIdentificativo IRIS: <\/span>PEN-6979<\/td>\n\t\t\t\t\t\t<\/tr> <\/tbody>\n\t\t\t\t\t\t\t
Totale 216 Voci<\/td><\/tr><\/tfoot>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/table>\n<\/div><\/div>\n

Sezione I.6 – Tutela della Salute<\/span><\/h3>\n
<\/span>Quadro I.6.a Trial clinici<\/div>
\nN.D.\n<\/div><\/div>\n
<\/span>Quadro I.6.c Attivit\u00e0 di educazione continua in Medicina<\/div>
\nN.D.\n<\/div><\/div>\n

Sezione  I.8 – Strutture di Intermediazione<\/span><\/h3>\n
<\/span>Quadro I.8.d Consorzi e associazioni per la Terza Missione<\/div>
\n
Provenienza Dati: EXCELReferente: Area Ricerca<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t
N.<\/th>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tInformazioni<\/th>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/tr>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/thead>\n\t\t\t\t\t\t\t\t
1<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tAGENZIA PER LA PROMOZIONE DELLA RICERCA EUROPEA - APRESito web:<\/span> www.apre.it\/<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2003\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Accesso ai finanziamenti pubblici orientati al trasferimento tecnologico (es. APRE),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> L'Associazione di propone di fornire ai propri associati, nonch\u00e9 a enti pubblici, enti privati e persone fisiche, informazioni o assistenza in materia di partecipazione italiana ai programmi e alle iniziative di collaborazione a livello europeo nel campo della ricerca e sviluppo e dell'innovazione tecnologica<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
2<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tASSOCIAZIONE PARKS - Liberi e UgualiSito web:<\/span> https:\/\/www.parksdiversity.eu<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2025\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Trasferimento tecnologico (distretti tecnologici e centri di competenza tecnologica)\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> L'Associazione persegue, senza scopo di lucro, finalit\u00e0 civiche, solidaristiche e di utilit\u00e0 sociale mediante l'esercizio, in via esclusiva o principale, delle seguenti attivit\u00e0 di interesse generale: la promozione dei diritti, della dignit\u00e0 e delle opportunit\u00e0 professionali delle persone gay, lesbiche, bisessuali e transessuali nei luoghi di lavoro, nel quadro dello sviluppo di attivit\u00e0 di business che riconoscano in generale il valore delle diversit\u00e0 come opportunit\u00e0 di crescita e di sviluppo economico e organizzativo. L'associazione si propone inoltre di combattere l'omofobia e di diffondere tra i giovani i valori del rispetto dell'inclusione e dell'accettazione dell'altro come attivit\u00e0 preventiva di educazione nei confronti di chi andr\u00e0 a inserirsi in futuro in aziende e luoghi di lavoro.<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
3<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tAssociazione Gestione Idee Nuove e Geniali in Emilia Romagna – Ginger Sito web:<\/span> https:\/\/www.ideaginger.it\/<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2024\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Trasferimento tecnologico (distretti tecnologici e centri di competenza tecnologica),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> Scopo principale dell'Associazione \u00e8 quello di promuovere e realizzare i progetti creativi degli associati. A tale scopo l'associazione prevede la realizzazione di un sito di crowdfunding (www.ideaginger.it) attraverso il quale i progetti dei soci vengono pubblicizzati e finanziati. Ginger si propone inoltre di offrire servizi per la realizzazione di progetti ed eventi per i soci e i terzi<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
4<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tAssociazione Rete italiana degli Atenei ed Enti di Ricerca per Il Public Engagement - APEnetSito web:<\/span> https:\/\/www.apenetwork.it\/<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2024\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Trasferimento tecnologico (distretti tecnologici e centri di competenza tecnologica),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> Le finalit\u00e0 di APEnet sono: diffondere, promuovere e valorizzare la cultura e le buone pratiche nelle azioni di Public Engagement; supportare e facilitare il processo di istituzionalizzazione del Public Engagement tra gli associati attraverso la condivisione e il potenziamento delle conoscenze e delle competenze necessarie.<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
5<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tCLUSTER COSMETICO LOMBARDOSito web:<\/span> <\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2025\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Trasferimento tecnologico (distretti tecnologici e centri di competenza tecnologica)\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> L\u2019Associazione ha lo scopo di intraprendere tutte le iniziative idonee allo sviluppo e al consolidamento di un cluster tecnologico-industriale nell\u2019ambito della cosmetica e del beauty, al fine di favorire l\u2019emersione di una visione condivisa per lo sviluppo del sistema cosmetico lombardo e favorire l\u2019identificazione congiunta di obiettivi di investimento in ricerca, innovazione e formazione, quale leva di crescita ecompetitivit\u00e0 per il sistema nel suo complesso.<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
6<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tCONSORZIO ALMALAUREASito web:<\/span> http:\/\/www.almalaurea.it\/<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2014\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Servizi di placement (es. Almalaurea),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> Il Consorzio interuniversitario AlmaLaurea, al quale oggi aderiscono 76 Atenei Italiani e il Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca (MIUR), costituisce punto di riferimento per coloro che affrontano a vario livello le tematiche degli studi universitari, della condizione occupazionale dei laureati, della realt\u00e0 giovanile, nell\u2019Orientamento, volte a favorire i processi decisionali e la programmazione delle attivit\u00e0, con particolare riferimento a quelle di formazione e di servizio destinate al mondo studentesco.<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
7<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFONDAZIONE UNIVERISTY FOR INNOVATIONSito web:<\/span> http:\/\/www.u4i.it\/<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2017\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Trasferimento tecnologico (distretti tecnologici e centri di competenza tecnologica),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> La Fondazione ha lo scopo di sostenere gli atenei partecipanti: - nello sviluppo di strumenti e modelli operativi per la valorizzazione dei ritrovati della ricerca e della propriet\u00e0 intellettuale adeguati agli standard internazionali e alle regole del mercato, - nella promozione delle necessarie sinergie tra universit\u00e0 nel perseguimento della terza missione e di azioni specifiche di coordinamento finalizzate alla costituzione e valorizzazione di un unico portafoglio brevetti, tra gli atenei aderenti, mantenendo la propriet\u00e0 in capo agli atenei stessi, - nella realizzazione di azioni finalizzate a valorizzare la ricerca e la propriet\u00e0 intellettuale degli atenei; - nel finanziare iniziative in grado di indirizzare la creativit\u00e0 dei ricercatori universitari ad una maggiore apertura verso il contesto socio-economico per favorire la ricaduta dei risultati della ricerca universitaria in termini di sviluppo competitivo, salvaguardia e\/o incremento occupazionale, coesione sociale e territoriale. <\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
8<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFondazione UNIMIBSito web:<\/span> https:\/\/www.unimib.it\/ateneo\/fondazione-bicocca<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2024\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Trasferimento tecnologico (distretti tecnologici e centri di competenza tecnologica),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> La finalit\u00e0 generale perseguita dalla Fondazione consiste nel supportare le tre missioni dell\u2019Universit\u00e0 di Milano-Bicocca, favorendo il trasferimento tecnologico e delle conoscenze e la produzione di impatto economico, sociale e ambientale per l\u2019ateneo e il territorio.<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
9<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tMultilayered Urban Sustainability Action - MUSA ScarlSito web:<\/span> https:\/\/musascarl.it\/<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2022\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Trasferimento tecnologico (distretti tecnologici e centri di competenza tecnologica),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> MUSA, costituita nell\u2019ambito del Piano nazionale per gli investimenti complementari al Piano nazionale di ripresa e resilienza (PNRR) a seguito di ammissione al finanziamento del progetto presentato dall\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Milano-Bicocca (quale soggetto proponente) in risposta all\u2019Avviso del MUR n. 3277 del 30-12-2021 \u201cAvviso pubblico per la presentazione di Proposte di intervento per la creazione e il rafforzamento di \"ecosistemi dell'innovazione\", costruzione di \"leader territoriali di R&S\" \u2013 Ecosistemi dell\u2019Innovazione \u2013 nell\u2019ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, Missione 4 Istruzione e ricerca \u2013 Componente 2 Dalla ricerca all\u2019impresa \u2013 Investimento 1.5, finanziato dall\u2019Unione europea \u2013 NextGenerationEU,\u201d opera, senza scopo di lucro, per promuovere e rafforzare la collaborazione, anche grazie all\u2019interazione e alle sinergie tra i Soci, tra il sistema della ricerca, il sistema produttivo e le istituzioni territoriali nella Regione Lombardia, con l\u2019obiettivo di valorizzare i risultati della ricerca, agevolare il trasferimento tecnologico e accelerare la trasformazione digitale dei processi produttivi delle imprese, in un\u2019ottica di sostenibilita\u0300 economica e ambientale e di impatto sociale sul territorio. La societ\u00e0 ha ad oggetto l\u2019attuazione e gestione dell\u2019 \u201cEcosistema dell\u2019Innovazione\u201d, in qualit\u00e0 di \u201cHUB\u201d , nonch\u00e9 di coordinamento tra i partecipanti allo stesso (c.d. \u201cSpoke\u201d).<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
10<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tNETWORK PER LA VALORIZZAZIONE DELLA RICERCA UNIVERSITARIASito web:<\/span> www.netval.it<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2007\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Gestione di attività di formazione e networking legate alla valorizzazione della ricerca (es. NetVal),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> Lo scopo associativo consiste nella promozione e valorizzazione della ricerca universitaria<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
11<\/td>\n\t\t\t\n\t\t\t\tPNICUBE Sito web:<\/span> https:\/\/www.pnicube.it\/<\/a>\n\t\t\t\tAnno inizio attività:<\/span> 2023\n\t\t\t\t\n\t\t\t\tFinalità prevalente:<\/span> Trasferimento tecnologico (distretti tecnologici e centri di competenza tecnologica),\n\t\t\t\tDescrizione:<\/span> Associazione riconosciuta e senza scopo di lucro che si occupa di politiche di trasferimento tecnologico attraverso la creazione di imprese innovative dal mondo della ricerca accademica. Si propone di creare una rete di collegamento tra gli incubatori di impresa universitari, e il Premio Nazionale per l\u2019Innovazione (PNI), che raccoglie e premia i migliori progetti di impresa nati in ambito universitario.<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr> <\/tbody>\n\t\t\t\t
Totale 11 Voci<\/td><\/tr><\/tfoot>\n\t\t\t\t<\/table>\n<\/div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=81"}],"version-history":[{"count":42,"href":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":709,"href":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/81\/revisions\/709"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fatti-persone.unimib.it\/formazione\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=81"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}