Progetto Culturale

Il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione "Riccardo Massa" nasce dal Dipartimento di Epistemologia ed Ermeneutica della Formazione, fondato nel 1998 da un gruppo di 15 docenti e ricercatori. Fin dall’inizio si è sviluppato in modo interdisciplinare, a partire dal progetto originario di creare una Facoltà e un Dipartimento specificamente dedicati all’educazione e alla formazione dei soggetti, dei gruppi e delle organizzazioni, della società. Sono dunque trascorsi più di venticinque anni dalla fondazione: anni di impegno, di intelligenza, di creatività, nella direzione della costante promozione di qualità e della valorizzazione delle eccellenze presenti nel Dipartimento, nell’ambito della ricerca, della didattica e della terza missione. Al 2024, al Dipartimento afferiscono sette Corsi di laurea: Scienze della Formazione Primaria, Scienze dell’Educazione, Comunicazione Interculturale, Scienze Pedagogiche, Scienze Antropologiche ed Etnologiche, Formazione e Sviluppo delle Risorse Umane, Linguaggi Artistici per la Formazione. Tali corsi formano studenti e studentesse verso profili professionali orientati a sostenere la crescita, l’educazione, lo sviluppo di competenze disciplinari e trasversali - la comunicazione, la ricerca, l’osservazione e la lettura dei fenomeni socio-educativi-culturali, la riflessione e l’analisi, ecc. - nei molteplici contesti educativi, lavorativi, della vita sociale diffusa. Al Dipartimento afferiscono anche tre Dottorati di Ricerca: “Educazione nella società contemporanea”, “Antropologia culturale e sociale” e “Patrimonio Immateriale nell'innovazione socio-culturale”. I docenti chiamati a insegnare nei Corsi di laurea e nei Dottorati sono, al contempo, ingaggiati nello svolgere ricerche di qualità sui temi qualificanti il progetto culturale del Dipartimento, che permettono loro di far confluire gli esiti di tali ricerche nell’insegnamento.

Per quanto riguarda la Ricerca, il Dipartimento ha conseguito un ottimo risultato (100) nella VQR 2015-2019, collocandosi nella fascia alta della graduatoria nazionale. Rispetto all’area 11, che include la maggioranza degli afferenti, il dipartimento è in prima posizione fra quelli classificati come grandi. 

In conseguenza di questo risultato, nel 2021 DISUF ha partecipato ai “ludi dipartimentali per i Dipartimenti d’eccellenza”, ed è stato selezionato dal Ministero dell'Università e della Ricerca fra i 180 Dipartimenti di Eccellenza per il quinquennio 2023-2027. Il Progetto di Eccellenza vinto si concentra sullo studio dei cambiamenti e delle potenzialità educative e socio-culturali connessi alla transizione digitale, intesi sia come creazione di nuove opportunità, condizioni e stili di vita, sia come nuove forme di disuguaglianza. L'obiettivo è indagare a livello interdisciplinare queste combinazioni variabili di possibilità e limiti generate all’interno dei contesti educativi e socio-culturali, al fine di rispondere alle sfide poste dalle trasformazioni in atto attraverso la messa a punto di modelli e strategie di intervento che coniughino i contributi provenienti dalla ricerca in ambito umanistico con soluzioni tecnologiche all’avanguardia. Il progetto prevede la creazione di un Centro di Ricerca Dipartimentale, di un Seminario Permanente, di un Polo Culturale e Tecnologico, di Presidi di ricerca e sperimentazione sul territorio, oltre a diverse attività legate alla ricerca e all’elevata qualificazione destinate a rendere il Dipartimento un punto di riferimento internazionale sui temi del progetto.

Negli ultimi 10 anni (2013-2023), gli afferenti al Dipartimento hanno vinto 54 premi scientifici, di cui 24 internazionali e 4 per giovani ricercatori. A questi vanno aggiunti i 9 premi scientifici vinti dagli afferenti del Dipartimento (tra questi 6 vinti da ricercatori neo-assunti, assegnisti, dottorandi) nel 2024. 

Tale risultato testimonia l'impegno costante verso una qualità della ricerca sempre maggiore. Il Dipartimento organizza frequentemente eventi e convegni volti alla diffusione e condivisione dei risultati della ricerca con studiosi e ricercatori italiani e internazionali, nelle diverse aree scientifico-disciplinari afferenti. In aggiunta, va segnalato l’impegno per la valorizzazione dei giovani assegnisti/e e ricercatori/trici, attraverso misure specifiche ad essi/e rivolte.

Potenzialità della ricerca dipartimentale

Il Dipartimento conta 101 strutturati, 39 assegnisti e 106 dottorandi (dati al 10/12/2024). Docenti e ricercatori appartengono a settori disciplinari diversi (pedagogia, didattica, antropologia, psicologia, storia, geografia, filosofia, linguistica, letteratura, lingue orientali, scienze dell’organizzazione), configurando un potenziale interdisciplinare molto elevato, che in diversi casi si traduce in progetti e azioni di ricerca volti a costruire una comprensione della realtà a più facce. Di fatto, quest’ultima rappresenta la grande sfida scientifica di sempre: poter partire dal proprio dominio disciplinare per dialogare con gli altri ambiti del sapere nella direzione di una maggiore conoscenza dei fenomeni, al servizio della società. In tal modo si realizza anche la connessione tra Ricerca e Terza missione dell’Università. 

DISUF conta 17 Laboratori di Ricerca, collocati in U6 e in U16, frequentati da studenti, laureandi, dottorandi, assegnisti, professori e ricercatori. Inoltre, DISUF ospita 6 Gruppi di Ricerca e 5 Centri di Ricerca Dipartimentale, e partecipa a 6 Centri di ricerca Interdipartimentali e a 4 Centri di ricerca Interuniversitari. CESCOM, LISP, RobotiCCS Lab, RIELab, Ricerca Audiovisuale hanno 5 grandi attrezzature, acquisite tramite finanziamenti dell’Ateneo o ulteriori finanziamenti ricevuti tramite vincite di progetti di ricerca. Al contempo, diversi membri partecipano a network di ricerca internazionali, anche all’interno di associazioni scientifiche europee o internazionali. Le missioni in territorio nazionale o all’estero, per partecipare a convegni, seminari, riunioni di gruppi di progetto, sono molto numerose e costanti, svolte sia da docenti e ricercatori sia da dottorandi sia da  assegnisti. In generale, le attività di diffusione e condivisione della conoscenza e dei risultati di ricerca raggiunti sono continue e molteplici, svolte sia con specialisti del settore scientifico sia in modo divulgativo, rivolto al territorio. Stakeholder esterni, appartenenti al mondo delle istituzioni, degli enti, delle associazioni e delle imprese profit e no-profit, vengono molto spesso coinvolti attivamente e in prima persona, dalla progettazione degli eventi fino alla loro realizzazione.

La qualifica di “Dipartimento d’Eccellenza” ottenuta all’inizio del 2023 a fronte dei notevoli risultati della VQR 2015-2019 e della qualità del progetto presentato, aprirà negli anni a venire molte nuove e importanti opportunità di ricerca, anche grazie alla creazione del Centro di Ricerca Interdipartimentale CAPTED (“Centro per i Cambiamenti e le Potenzialità Educative nella Transizione Digitale”). 

L’incremento dei risultati di ricerca ottenuti rispetto al triennio 2018-2020 ha riguardato - in particolare - il numero delle pubblicazioni scientifiche anche con co-autori stranieri, la partecipazione a ricerche finanziate, la quantità di finanziamenti anche elevati ottenuti a livello internazionale oltreché nazionale, e la numerosità di scambi internazionali relativi alla mobilità di ricercatori e docenti (incoming e outgoing), tutti aspetti trasversali alle diverse discipline scientifiche afferenti al Dipartimento. Di particolare rilievo risultano i finanziamenti ottenuti nell’ambito dei programmi Europei Erasmus+. Anche le attività di ricerca commissionata (convenzioni di ricerca, specifici contratti di collaborazione scientifica, contratti di consulenza) sono state numerose.

Nonostante la crisi pandemica del 2020, i risultati di ricerca di DISUF confermano un generale trend di crescita. Nel 2024, il Dipartimento ha prodotto un totale di 626 pubblicazioni, dimostrando costanza nell’attività di ricerca. Il 10,2% (n=64) di queste pubblicazioni è stato realizzato con almeno un co-autore internazionale. Il numero di pubblicazioni in lingue diverse dall’italiano è il 34% del totale, in linea con il valore del 2023 (36,78%). Le tipologie di prodotto più rappresentate sono gli articoli su rivista (226) e i contributi in libro (218); si segnalano anche 19 monografie e 23 curatele. Si sottolinea che il 62,12% delle pubblicazioni indicizzate si è collocato nel primo quartile SCOPUS, mostrando un apprezzabile incremento rispetto al valore del 2022 (50%) e in linea con quello del 2023, e un buon livello di riconoscimento nella comunità scientifica, mentre il 46% delle pubblicazioni è stato classificato come articolo in fascia, A, e il 46% come pubblicazione scientifica, confermando un trend in crescita rispetto al triennio precedente). Questi numeri sottolineano l’impegno del Dipartimento tanto nei settori disciplinari bibliometrici quanto nei settori disciplinari non-bibliometrici.

Indicatore di tendenza positiva è anche il numero di progetti di ricerca finanziati a livello internazionale e nazionale dal 2016 al 2024 (130, di cui 7 finanziati nel 2024), tra cui 1 ERC (2013-2018), 4 Horizon 2020 (1 come capofila), 1 Horizon Europe: Marie Skłodowska-Curie Action, 2 FP7° Programma Quadro, 20 PRIN (di cui 4 capofila), 4 progetti FAMI (Fondo asilo migrazione e integrazione) del Ministero dell’Interno, 17 progetti Erasmus+, 6 progetti finanziati dalla Regione Lombardia, 21 progetti finanziati da enti privati. Il Dipartimento è attivamente coinvolto nei programmi PNRR MUSA (Multilayered Urban Sustainability Action); NBFC (National Biodiversity Future Center), AGE - IT (A novel public private alliance to generate socioeconomic, biomedical and technological solutions for an inclusive italian ageing society), ON FOODS (Research and innovation network on food and nutrition sustainability, safety and security).

Obiettivi e strategie di sviluppo della ricerca

La forte vocazione interdisciplinare che ha sempre caratterizzato il Dipartimento viene potenziata dall’implementazione delle azioni previste dal PTD 23-25. Per quanto riguarda la ricerca, il PTD individua obiettivi specifici e azioni strategiche che mirano a incrementare e rafforzare la presenza attiva del Dipartimento nel contesto della ricerca nazionale e internazionale per affrontare le principali sfide della ricerca, in accordo con le linee definite dal Piano Strategico d’Ateneo 2023-25. 

In particolare, relativamente alla ricerca, nel triennio 2023-2025 DiSUF si pone i seguenti obiettivi: 

1. Aumentare il numero di applicazioni a bandi competitivi, coerente con l’obiettivo n. 7 (Numero di bandi competitivi a cui si applica) del PSA 2023-25 - Cfr. Azione n. 4 del PTD 2023-25
2. Sostenere la ricerca multidisciplinare di base, coerente con l’obiettivo n. 13 (Numero di iniziative a favore della ricerca multidisciplinare) del PSA 2023-25 - Cfr. azione n. 5 del PTD 2023-2025.

Questi obiettivi e le azioni inerenti si inseriscono in linee di sviluppo e azioni trasversali, che il Dipartimento persegue in continuità con le programmazioni precedenti, e che riguardano i seguenti ambiti: 

1. Prodotti della ricerca

Obiettivo trasversale a tutti gli ambiti disciplinari è l’aumento progressivo da parte dei membri del Dipartimento della qualità e della quantità di pubblicazioni scientifiche, nelle diverse tipologie previste (monografie, articoli, saggi, traduzioni), in grado di soddisfare i criteri stabiliti dall’ANVUR per le campagne di valutazione della ricerca (VQR) e per l’abilitazione scientifica nazionale (ASN), in linea con le richieste ministeriali. La strategia adottata per perseguire tale obiettivo è volta a migliorare la strategia di monitoraggio sulle pubblicazioni scientifiche dei membri del Dipartimento ad opera della Commissione Ricerca e a supportare i membri del Dipartimento nell’iter di produzione della pubblicazione. 

Dal 2021 si è inoltre consolidato un gruppo di ricerca dipartimentale dedicato alla riflessione sul ruolo che le politiche di “Scienza Aperta” svolgono nei settori di ricerca compresi nel Dipartimento. Il Gruppo di ricerca, tramite attività di approfondimento e formazione, sostiene i membri del Dipartimento (inclusi gli studenti dei tre Dottorati) nell’apertura dei risultati e dei processi della ricerca con attenzione alle problematiche epistemologiche ed etico-politiche che ne conseguono. L’attività del Gruppo “Scienza Aperta” è inoltre prevista dall’azione n.5 “Sostegno alla ricerca multidisciplinare di base” del PTD 2023-2025; nel 2023 e nel 2024 il gruppo ha organizzato giornate di studio internazionali sul tema, con il coinvolgimento di visiting scholar.

 2. Internazionalizzazione

La ricerca condotta all’interno del Dipartimento mostra già un buon grado di internazionalizzazione, rispetto al livello di partecipazione a progetti di ricerca finanziata internazionale, a reti di ricerca e comitati di enti, società, convegni e riviste internazionali, rispetto alle pubblicazioni su riviste internazionali e con co-autori stranieri e, sebbene in modo migliorabile, a livello di mobilità di ricercatori e docenti internazionali (incoming e outgoing).

Al fine di supportare  l’internazionalizzazione della ricerca Dipartimentale, la Commissione Ricerca ha provveduto a costruire negli ultimi anni, in collaborazione con l’intercommissione Internazionalizzazione, una mappa chiara e implementabile delle principali collaborazioni divise in aree disciplinari, interdisciplinari e di interesse strategico per i principali programmi internazionali (es. Horizon Europe), rendendola fruibile ai membri del Dipartimento e a potenziali partner internazionali (https://www.formazione.unimib.it/it/internazionalizzazione/disuf-international-network) .

Si attiveranno inoltre azioni finalizzate all’aumento della collaborazione internazionale con reti europee (es. ma non esclusivamente, reti ESFRI, reti Open Science) che incontrino l’interesse di sviluppo della ricerca del Dipartimento. DISUF organizza le “Giornate dell’internazionalizzazione”, con cadenza annuale, con lo scopo di creare sinergie e stimolare collaborazioni tra i visiting fellow e i colleghi che afferiscono ai collegi di dottorato. In questa occasione, i visiting fellow, gli ospiti internazionali, i colleghi internazionali afferenti ai collegi di dottorato tengono seminari e partecipano a workshop, riunioni e momenti informali di confronto con colleghi del dipartimento, assegnisti e studenti di dottorato. L’obiettivo è sia creare occasioni di confronto diretto e contribuire a valorizzare il contributo dei colleghi internazionali che già collaborano con il Dipartimento, sia attrarre nuovi ospiti, per periodi brevi, aumentando così il flusso in ingresso. Concentrare periodi temporali nei quali organizzare le attività degli ospiti, le iniziative per il networking permette di stimolare le occasioni di scambio e l’attivazione di sinergie. Le Giornate del 2024 sono state organizzate nel mese di gennaio con keynote internazionali su temi pertinenti al Progetto del Dipartimento d’eccellenza e hanno premiato 4 pubblicazioni di PhD e Assegnisti del Dipartimento attraverso contributi economici di supporto all’internazionalizzazione della loro ricerca  https://www.formazione.unimib.it/it/internazionalizzazione/giornate-dellinternazionalizzazione/edizione-2024-giornate-dell’internazionalizzazione. Queste giornate sono organizzate in stretta sinergia con i Dottorati di Ricerca del Dipartimento e sono parte dell’attività n. 9 “Creare le condizioni che favoriscono l’internazionalizzazione della produzione scientifica” del PTD 2023-25. 

Al fine di valorizzare l’attrattività del Dipartimento e promuovere positivi scambi internazionali, è stato predisposto dal 2016 un Visiting Fellowships Programme di Dipartimento, attraverso il quale una commissione dipartimentale valuta le candidature pervenute in risposta a periodiche call, per individuare i docenti e ricercatori provenienti da università ed enti di ricerca nazionali ed internazionali che intendano candidarsi alle posizioni di Junior e Senior Visiting Fellowships.

Nello specifico, il programma Junior Visiting Fellowships offre a giovani ricercatori (entro 5 anni dal il dottorato di ricerca e non oltre i 35 anni d’età) provenienti da tutto il mondo l'opportunità di trascorrere un periodo di ricerca presso il Dipartimento (solitamente tra quattro e sei settimane, anche se possono essere organizzati periodi più lunghi di permanenza). Vengono sostenuti dal Dipartimento i costi di viaggio e alloggio fino a 3.000 euro. Durante il soggiorno, il Junior Visiting Fellows lavora nell’ambito del proprio progetto di ricerca ed è attivamente coinvolto con le iniziative del Dipartimento.

Il programma Senior Visiting Fellowships offre a ricercatori, studiosi e professionisti affermati provenienti da tutto il mondo l'opportunità di trascorrere un periodo di tempo a svolgere attività di ricerca presso il Dipartimento (solitamente tra quattro e sei settimane, anche se possono essere organizzati periodi più lunghi di permanenza). Durante il soggiorno, il Visiting Fellows si occupa di lavorare sul ​​proprio progetto di ricerca, svolgendo anche un ruolo attivo nella vita intellettuale del Dipartimento, partecipando a discussioni e dibattiti e rendendosi disponibile agli studenti di dottorato nel proprio campo di competenza. Il Dipartimento sostiene i costi di viaggio e alloggio fino a 5.000 euro.

Dal 2023, tale programma è stato implementato attraverso i fondi per lo sviluppo della ricerca messi a disposizione dal Progetto Dipartimento di Eccellenza, mirato ad ospitare visiting che contribuiscano alle attività di Alta qualificazione e di Dottorato e alla creazione di network di ricerca sul tema dei cambiamenti e delle potenzialità educativi e socio culturali connessi alla transizione digitale. 

I Visiting Fellows hanno a disposizione spazi per uffici e hanno accesso alle strutture del Dipartimento, inclusi servizi di biblioteca, informatica e stampa.

Le azioni per implementare la presenza dei visiting è parte integrante dell’azione n. 8 “Mettere in atto strategie di comunicazione e organizzazione per la gestione del flusso dei visiting in ingresso” del PTD 2023-25. 

3. Ricerca finanziata

Il Dipartimento è coinvolto in numerosi progetti di ricerca internazionali e nazionali finanziati, come sopra indicato. Ci si propone di incrementare il numero di finanziamenti ottenuti negli anni a venire. Tale obiettivo sarà perseguito attraverso azioni continue di mappatura dei progetti in corso e degli enti finanziatori di potenziale interesse del Dipartimento, nonché l’organizzazione di momenti formativi (nella forma di webinar e di schede di approfondimento) propedeutici all'individuazione e allo sviluppo delle idee progettuali.

Il PTD 2023-25 prevede un’azione mirata al “Sostegno alla presentazione di richieste di finanziamento a bandi competitivi” (azione n. 4), con l'obiettivo di aumentare il numero di applicazioni a bandi competitivi, in coerenza con il Piano Strategico di Ateneo (obiettivo n. 7). 

4. Comunicazione interna ed esterna

Il Dipartimento si occupa di favorire la comunicazione interna ed esterna in vario modo. Dispone di una piattaforma informatica intranet (sharepoint) per la condivisione interna di documenti (verbali, moduli, anagrafiche). La mailing list di tutti i componenti del Dipartimento viene frequentemente utilizzata per comunicazioni di vario genere, tra cui call di interesse interdisciplinare, eventi organizzati dalle commissioni dipartimentali, eventi culturali organizzati da gruppi o membri del Dipartimento, appuntamenti istituzionali.  I Delegati alla Comunicazione dei Corsi di Laurea favoriscono la comunicazione esterna attraverso il sito web del Dipartimento, che nell’ultimo triennio è stato riorganizzato in funzione di una maggiore chiarezza e accessibilità ai contenuti.

Per rafforzare la comunicazione interna ed esterna delle attività di ricerca, dal 2023 il Dipartimento si avvale del contributo di una figura esperta nella comunicazione e divulgazione della scienza. Le principali linee di intervento sono state le seguenti: Riorganizzazione e perfezionamento della sezione “Ricerca” del sito dipartimentale; Istituzione di un servizio di divulgazione scientifica, focalizzato soprattutto sulla comunicazione della ricerca scientifica di base. Il servizio è associato a uno sportello e-mail (comunicazione.formazione@unimib.it) a cui i membri del Dipartimento sottopongono potenziali “news”. Il testo delle news viene redatto da personale esperto nella comunicazione della scienza e divulgato sul sito di Dipartimento; Istituzione di una newsletter interna mirata a far circolare news sulla ricerca dipartimentale tra il personale docente e ricercatore.

Il servizio è aperto anche agli studenti di dottorato e agli assegnisti. Tutti i contenuti sono divulgati in italiano e in inglese. Questi interventi si inquadrano nell’azione n. 7 “Potenziamento della comunicazione dei risultati di ricerca” del PTD 2023-2025. 

Coerenza con politiche e linee strategiche dell'Ateneo

Il programma di ricerca è in linea con le politiche e le strategie generali di Ateneo, che valorizzano esplicitamente nei documenti programmatici, attraverso l’istituzione di commissioni dedicate e di uffici amministrativi a supporto, lo sviluppo della ricerca, dell’internazionalizzazione, della comunicazione, della ricerca finanziata. Il Dipartimento chiede un maggiore supporto specifico nelle infrastrutture di ricerca tipiche delle SSH, come sopra ricordato.

1. Dotazione di personale, strutture e servizi di supporto alla didattica, alla ricerca e alla terza missione

Il Dipartimento collabora quotidianamente con il Settore Didattico Area Formazione e con il Centro Servizi di Dipartimento, che lavorano in sinergia.
I PTA assegnati al Dipartimento nel 2024 sono 4:

• 2 Tecnici (cat_D), cofinanziati dal rettorato, per il supporto all’organizzazione e alla gestione delle attività laboratoriali e per il supporto tecnico delle attività di comunicazione multimediale e rinnovamento e manutenzione della dotazione di strumenti tecnico-informativi e mediali del Dipartimento, reclutati nel 2023;
• 1 Tecnico cat. D, , con funzioni di supporto alle attività di monitoraggio e rendicontazione delle attività del progetto, reclutato nel 2023;
• 1 PTA (cat_D), a cofinanziamento del progetto del Dipartimento di Eccellenza, con funzioni di gestione amministrativa di supporto alla Ricerca e alla Terza Missione, reclutato nel 2024.

2. Organizzazione interna al Dipartimento

L’organizzazione di DISUF prevede che didattica, ricerca e Terza Missione vengano gestite dal Consiglio e dalla Giunta di Dipartimento, coordinati da Direttore e Vicedirettore e monitorate dal Sistema AQ.

Il sistema di Commissioni e Deleghe, di cui DISUF dispone, contribuisce a progettare, monitorare e sviluppare gli obiettivi del Piano Triennale 23-25, indicando eventuali azioni di miglioramento. Le Commissioni si incontrano di norma due volte l’anno. 

Nel Consiglio di Dipartimento del 12.12.24, è stata deliberata la riorganizzazione del sistema di commissioni e deleghe come di seguito: 

COMMISSIONI

• COMMISSIONE DIDATTICA   (aggiornamento CDD 14.03.24)

• Coordinatrice:   PROF.SSA EMANUELA MANCINO
• Referente CdS Scienze dell’Educazione: prof.ssa Emanuela Mancino
• Referente CdS Comunicazione Interculturale: dott. Stefano Pippa
• Referente CdS Scienze Pedagogiche: prof. Andrea Galimberti
• Referente CdS Scienze Antropologiche: dott. Paolo Grassi
• Referente CdS Formazione e Sviluppo delle Risorse Umane: prof.ssa Manuela Palma
• Referente CdS Linguaggi artistici per la Formazione: prof.ssa Angela Borghesi
• Referente CdS Scienze della Formazione Primaria: prof. Guido Veronese
• Per l’interazione della didattica dipartimentale con le azioni di formazione degli insegnanti, la commissione si riserva di invitare il/la referente per la Formazione degli insegnanti. 
• L’AQ didattica dipartimentale e referente PQA invitato alle riunioni della commissione.

• COMMISSIONE RICERCA  

• Coordinatore: PROF. EDOARDO DATTERI
• Comitato Etico, comunicazione ricerca di base: Prof. Edoardo Datteri
• Rendicontazione: Dott.ssa Chiara Montà
• Ricerca finanziata Componente: Prof.ssa Federica Pallavicini 
• Open Science: Dott. Paolo Monti
• Delegato per la valorizzazione delle figure “pre-ruolo” (ex commissione assegnisti): Prof. Enrico Squarcina 
• Raccordo con ricerca in ambito internazionale: Prof. Guido Veronese
• Riferimento PTA: dott.ssa Federica Fumagalli e dott.ssa Giulia Dallari

• COMMISSIONE ORIENTAMENTO

• Coordinatore: DOTT.SSA FRANCESCA OGGIONNI (monitoraggio azioni previste da PTD e progetti MUR)
• Delegate di dipartimento nella commissione di Ateneo: Nicoletta Ferri e Valentina Pagani (azioni di comunicazione e revisione sito)  
• Referenti CdS per azioni di orientamento e tutor: 
  • Scienze dell’educazione: Lisa Brambilla, Nicoletta Ferri
  • Comunicazione interculturale: Giovanna Santanera, Barbara Quacquarelli
  • Scienze pedagogiche: Francesco Cappa e Matteo Schianchi
  • Formazione e sviluppo delle risorse umane: Andrea Galimberti
  • Scienze antropologiche ed etnologiche: Luigi Urru, Mauro Van Aken
  • Scienze della formazione primaria: Valentina Pagani
  • Linguaggi artistici per la Formazione: Eleonora Farina

• INTERCOMMISSIONE INTERNAZIONALIZZAZIONE   

• Coordinatore: PROF. STEFANO MALATESTA  
• Delegato del Dipartimento presso Commissione Internazionalizzazione di Ateneo: Prof. Stefano Malatesta 
• Responsabile commissione Erasmus: dott. Franco Passalacqua
• Referente Giornate Internazionalizzazione: dott. Davide Cino
• Visiting: dott. Paolo Grassi (Dipartimento di Eccellenza), prof. Giorgio Bertolotti (Disuf) 
• Accordi di cooperazione internazionale: dott. Ali Faraj
• Progetto sperimentale pacchetto microcredential per Erasmus: prof. Andrea Galimberti, dott.ssa Chiara Montà, dott. Stefano Pippa 
• Funzione consultiva: prof.ssa Laura Formenti, prof.ssa Alessandra Brivio, prof.ssa Claudia Baracchi, prof.ssa Silvia Pozzi.

• COMMISSIONE ERASMUS PER LA MOBILITA’ INTERNAZIONALE  (sottocommissione della commissione internazionalizzazione)

• Coordinatore :  DOTT. FRANCO PASSALACQUA  
• Coordinatori dei CdS per l’Erasmus, secondo nomine dei CCD:
• Scienze dell'Educazione: Prof. Guido Veronese
• Comunicazione Interculturale: Dott. Giacomo Calorio 
• Scienze Antropologiche ed Etnologiche: prof.ssa Alessandra Brivio 
• Scienze Pedagogiche: dott. Paolo Monti 
• Formazione e Sviluppo delle Risorse Umane: prof.ssa Manuela Palma 
• Formazione Primaria: dott. Franco Passalacqua
• Linguaggi artistici per la formazione: Prof. Valentino Zurloni
• Traineeship: dott.ssa Anna Maria Poli
• Extra UE: prof. Guido Veronese

• COMMISSIONE TERZA MISSIONE  

• Coordinatrice: PROF.SSA CLAUDIA BONSI
• Referente per le azioni previste dal piano triennale dipartimentale - azione n.6 (potenziamento delle attività di Terza Missione): prof.ssa Claudia Bonsi
• Referente per le azioni previste dal piano triennale dipartimentale – azione n.7 Potenziamento delle attività di comunicazione della ricerca: prof. Andrea Galimberti
• Referente Public Engagement: dott. Matteo Schianchi
• Referente per la comunicazione esterna e interna: dott.ssa Greta Persico
• Riferimento PTA: dott. Andrea Mazza

DELEGHE: 

• Delegato Commissione internazionalizzazione di Ateneo: prof. Stefano Malatesta 
• Delegate commissione orientamento di Ateneo: prof.ssa Franca Zuccoli, dott.ssa Valentina Pagani e dott.ssa Nicoletta Ferri 
• Delegata Tariffario persone fisiche: prof.ssa Eleonora Farina 
• Referente Centro UNIDATA – delegato Inclusione del Dipartimento: prof. Andrea Mangiatordi 
• Referente del Responsabile della protezione dei dati personali per le problematiche del Dipartimento: Massimo Della Misericordia

Sistema di Assicurazione della Qualità del Dipartimento

Il Sistema AQ del Dipartimento, collaborando con le Commissioni dipartimentali, monitora le condizioni di svolgimento delle attività di didattica, ricerca e Terza Missione, verifica il raggiungimento degli obiettivi del Piano Triennale Dipartimentale 23-25, redige i monitoraggi annuali del Piano Triennale individuando criticità e azioni di miglioramento, la SUA-RD dipartimentale (Fatti e Persone).

Nel Consiglio di Dipartimento del 19.09.2024 sono stati nominati  la Commissione AQ e i Referenti del PQA Ramo Ricerca e del PQA Ramo Didattica.

COMMISSIONE AQ

• Coordinatore commissione AQ di Dipartimento : Prof.ssa Manuela Tassan 
• AQ Didattica: Prof.ssa Gabriella Seveso
• AQ Ricerca: Prof.ssa Manuela Tassan 
• AQ Terza Missione: Prof.ssa Anna Granata
• AQ per il Dottorato in Antropologia Culturale e Sociale: Prof. Luca Rimoldi 
• AQ per il Dottorato in Educazione nella Società Contemporanea: Prof.ssa Veronica Ornaghi
• AQ per il Dottorato in Patrimonio Immateriale nell’innovazione Socio-Culturale: Prof.ssa Francesca Caputo

Le funzioni dei singoli AQ sono definite coerentemente con il Sistema AQ dell’Ateneo.

L’AQ Didattica coadiuva il docente responsabile del Monitoraggio Annuale e del Riesame ciclico dei CdS in tutte le attività, si interfaccia con gli AQ dei Corsi di Studio e svolge altre funzioni coinvolte nella gestione in qualità del CdS come l’aggiornamento degli ordinamenti per l’accreditamento periodico.. Si relaziona soprattutto con la Commissione Didattica, la Commissione Erasmus e l’Intercommissione per l’internazionalizzazione. Per DISUF questa figura svolge anche la funzione di referente del PQA-Ramo Didattica. Gli AQ dei Dottorati monitorano la qualità della didattica dei Dottorati, coadiuvando le coordinatrici e i vice coordinatori.

L’AQ-Ricerca supporta la Direzione nel monitoraggio della ricerca dipartimentale e nella stesura dei documenti programmatici come il Piano Triennale Dipartimentale e la SUA-RD/Fatti e Persone, interfacciandosi con la Commissione Ricerca, la Commissione Terza Missione e il Centro Servizi. Interagisce con il referente dipartimentale per il PQA-Ramo Ricerca di Ateneo. 

L’AQ-Terza Missione supporta il Dipartimento nell’individuare aree di miglioramento e modalità di valorizzazione della Terza Missione e del Public Engagement. Coadiuva il Direttore nella preparazione del Piano Triennale Dipartimentale. Affianca la Commissione Terza Missione nel monitoraggio delle azioni di sviluppo indicate nel Piano Triennale Dipartimentale e partecipa alle riunioni del PQA-Ramo Ricerca dedicate alla VQR Terza Missione. 

REFERENTI PQA

• Referente di Dipartimento per il Ramo Ricerca del PQA – Prof.ssa Ilaria Grazzani  
• Referente di Dipartimento per il Ramo Didattica del PQA – Prof.ssa Gabriella Seveso .

Al monitoraggio delle azioni dipartimentali che coinvolgono i Corsi di Studio contribuisce anche la Commissione Paritetica Docenti Studenti.  Il dialogo costante tra AQ Dipartimentali, AQ dei CdS, referenti PQA con Giunta e Consiglio di Dipartimento è garantito da un punto dell’Ordine del Giorno del Consiglio di Dipartimento e dalla presenza in Giunta di tutti gli AQ, dei PQA Ramo Didattica e Ramo Ricerca e dei Presidenti dei Corsi di Studio che fanno da tramite rispetto agli AQ dei Corsi di Studio stessi.

Processo di monitoraggio dei risultati della ricerca 

Il processo di monitoraggio dei risultati della ricerca si allinea alle scadenze e alle richieste del PQA-Ricerca relative al monitoraggio delle azioni previste dal Piano Triennale 2023-2025.
Con cadenza annuale, la Commissione Ricerca, in collaborazione con la Commissione Terza Missione e con la Commissione Assicurazione di Qualità, si dedica al monitoraggio dei risultati della ricerca attraverso la SUA RD.
La raccolta delle informazioni e dei dati utili a svolgere il monitoraggio viene effettuata durante l’anno: rispetto alle diverse dimensioni da monitorare le commissioni dipartimentali coinvolgono ricercatori, docenti e il centro servizi.
Per la ricerca, vengono analizzati i seguenti indicatori: la quantità e la qualità delle pubblicazioni prodotte, i finanziamenti ottenuti per i progetti di ricerca, il numero di progetti cui i ricercatori e docenti del Dipartimento applicano, la mobilità internazionale (visiting), i riconoscimenti (premi scientifici e fellow), i ruoli editoriali e gli incarichi internazionali ricoperti dai membri del Dipartimento.
Essendo fortemente intrecciata alla Terza Missione, contribuisce a tale monitoraggio anche la commissione Terza missione, che, dal 2023, analizza in particolare l’attività del dipartimento rispetto ai seguenti indicatori: entrate conto terzi, brevetti e spin-off, public engagement, consorzi e associazioni per la Terza Missione. Tutto ciò risulta nel Monitoraggio annuale del Piano Triennale di Dipartimento, che viene redatto in seguito a una riunione della direzione con i coordinatori di tutte le commissioni Dipartimentali e la commissione AQ.
I documenti sono caricati su Sharepoint e accessibili, nella loro forma definitiva, a tutti i membri del Dipartimento.

Il ruolo della Commissione Ricerca

La Commissione Ricerca si propone di favorire e sostenere tutte le iniziative utili al rafforzamento delle attività di ricerca del Dipartimento, attivandosi per svolgere una funzione di collegamento tra le iniziative di ricerca presenti e future sviluppate dai membri del dipartimento e gli organi amministrativi di ateneo dedicati al sostegno alla ricerca. La Commissione collabora con l’AQ dipartimentale e la direzione nel monitoraggio delle azioni dichiarate nel PTD 2023-25, segue le indicazioni del PQA Ramo Ricerca dell’Ateneo e quelle provenienti dal MUR e dall’ANVUR, coordina le attività e le procedure comuni, analizza i risultati ottenuti, individua criticità, propone azioni di miglioramento, predispone linee di indirizzo per le scelte strategiche della ricerca dipartimentale, progetta le future attività. In tal senso, collabora alla stesura e revisione del Piano Triennale Dipartimentale.
Analisi delle azioni realizzate nel 2024.

1) Azione 4 del PTD 2023-2025, “Sostegno alla presentazione di richieste di finanziamento a bandi competitivi”

Nel corso del 2024 sono state realizzate le seguenti azioni:

1. La Commissione Ricerca ha organizzato momenti di formazione sulle principali opportunità di finanziamento nazionali e nazionali. Nel corso del 2024, nell’ambito delle Giornate dell’Internazionalizzazione (15-16 gennaio), si è tenuto il seminario “Le azioni Marie Skłodowska-Curie: storie di successo e seminario formativo” a cura del Grant Office. Nello specifico, sono state trattate le seguenti tematiche: 1) “Borse Marie Skłodowska-Curie: esercizi di realpolitik" – Dott. Lorenzo Alunni, Ricercatore in Discipline Demoetnoantropologiche; 2)”Gestione dei progetti Marie Skłodowska-Curie”. Entrambi gli incontri sono stati condotti e supportati dalla Dott.ssa Federica Fumagalli, Direzione Generale Centro Servizi di Scienze della Formazione. Si prevede di organizzare altri momenti formativi per il 2025.
2. La Commissione Ricerca ha sondato le esigenze di supporto alla scrittura di progetti tramite e-mail inviata al Dipartimento. Si è resa disponibile a valutare, assieme alla Direzione di Dipartimento, eventuali soluzioni ad hoc (per esempio basate su consulenze esterne) per progetti di particolare rilievo. Nel 2025 la Commissione Ricerca si propone di proseguire sulla stessa linea.
3. La Commissione Ricerca ha effettuato una mappatura dei temi di ricerca attivi in Dipartimento, inquadrandoli nei settori ERC, per favorire l'identificazione di bandi a cui applicare (rivedendo una mappa formulata nel 2023). I temi di ricerca che caratterizzano il centro CAPTED riflettono comunque una sezione significativa dei temi di ricerca affrontati dai membri del Dipartimento (almeno per quanto riguarda l’area CUN 11).
4. Il collaboratore alla divulgazione della ricerca scientifica di base, reclutato durante il 2023, ha continuato a lavorare al potenziamento della comunicazione della ricerca scientifica di base. Sotto la supervisione del Presidente della Commissione Ricerca, ha continuato ad aggiornare la sezione “news di ricerca” del sito web del Dipartimento in italiano e in inglese, anche associando eventuali pubblicazioni di ricerca “open access”. L’indirizzo email, attivato nel 2023, comunicazione.formazione@unimib.it continua ad essere attivo e gestito dal collaboratore e ad essere associato specificamente a questo servizio.
5. La Commissione Ricerca ha tenuto un incontro in data 24 Maggio 2024, in presenza e online, dal titolo “Come si chiede il parere del Comitato Etico?” a cui hanno partecipato circa venti dottorande/i, per facilitare dottorande/i e assegniste/i nella preparazione di richieste indirizzate al Comitato Etico di Ateneo

L’obiettivo generale di aumentare il numero di applicazioni a bandi competitivi è stato raggiunto solo parzialmente rispetto al target che ci si era proposti. Nel 2024 sono state infatti presentate 21 richieste di finanziamento, lo stesso numero del 2023. La Commissione Ricerca prende atto di questo dato e si propone di intensificare le attività di supporto e promozione in modo da aumentare il numero di proposte nel 2025. Il dato è però da interpretare anche alla luce del numero considerevole di progetti attivi nel 2024 (62 sono i progetti che sono stati attivi almeno parzialmente sul biennio 2023-2024, inclusi il progetto Dipartimento di Eccellenza e i Progetti finanziati su Fondi PNRR gestiti dall’area della ricerca) che impiegano i colleghi del Dipartimento e in alcuni casi scoraggiano l’applicazione a nuovi bandi.

2) Azione 5: Sostegno alla ricerca multidisciplinare di base

Nel corso del 2024 sono state realizzate le azioni sotto descritte:

1. Il 2024 ha visto l’avvio e il consolidamento della progettazione e del Centro di Ricerca Dipartimentale su “I cambiamenti e le potenzialità educative e socio culturali connessi alla transizione digitale” (CAPTED) nell’ambito del Progetto “Dipartimenti di Eccellenza” grazie all’attività della Cabina di Regia del Dipartimento di Eccellenza. Uno degli obiettivi più importanti del Centro e delle attività ad esso correlate è favorire gli scambi interdisciplinari, interni ed esterni al Dipartimento. Di qui l’investimento su questa azione. Il Centro Studi Dipartimentale è stato istituito nel 2024. Ha inoltre avviato gli interventi infrastrutturali e la formazione del Polo Culturale e Tecnologico previsti dal progetto. Nel 2025 si intende proseguire con il potenziamento di queste azioni.
2. Il 2024 ha visto l’organizzazione di una giornata di studio internazionale dal titolo “Open Science in the Global South” (27 Giugno) sul tema della Scienza Aperta. È stato promosso nell'ambito del Seminario Permanente su "Cambiamenti e potenzialità educative e socio culturali connessi alla transizione digitale” promosse dal Centro Studi Dipartimentale CAPTED, nato nell'ambito del Progetto di Eccellenza 2023-2027. Nel 2025 sono in progettazione iniziative analoghe.

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